山东智顷数位学习有限公司

九月的风里，有蔷薇的摇曳，有落叶的旋舞，还有孩子们蹦蹦跳跳的身影。新来的同学，是对一切周遭的陌生好奇；回归的同学，是对好友重逢的激动喜悦。

而老师们呢，又开始穿行于校园的每个角落，为新的一学年筹谋准备：教室要重新布置，课要提前备好，学生情况要心中有数，以及家长会要怎么开？新学期如何与家长一起为孩子的山东智顷数位学习合力共进？

好的家校关系是一个慢慢浸润的过程。一个小妙招是，每天往家长群发一段话，或有关孩子学习，或有关孩子行为习惯，或有关亲子关系，或有关未来价值，所有的指向都是希望让孩子变得更好。

新学期，不妨从行动开始，让家长成为老师的最佳合伙人。结果未必“立竿见影”，但正如爆火的《黑神话：悟空》制作人冯骥所说：踏上取经路，比抵达灵山更重要。

01 

@所有人今日分享：新学期交新朋友

一年级的孩子，面对新的集体，可能会因为各种原因而无法较快地融入新集体，交到新朋友。那么家长如何提升孩子的交往能力呢？

1.鼓励孩子真诚地与人交往，勇于表达自己的意愿和情感。2.引导孩子学会换位思考，包容和接纳别人与自己不一样的地方。3.引导孩子经常给予他人正向的反馈，赞美的力量永远大于批评的力量。

02  

@所有人今日分享：兴趣需要被看见

每个孩子从小对世界就充满了好奇，但许多时候被忽略了。

可能小时候他蹲在地上观察蚂蚁的时候，你说：“衣服都脏了，快起来”。可能小时候他问你天上为什么会下雨，你说，下雨了，快走，一会儿该淋感冒了。作为家长，要放下成人的视角，当发现孩子的兴趣时，在言语和情绪上给予支持鼓励。

当孩子沉浸于一件事情时，专注力更高，会体验到更多心流时刻，他们的思维更开阔，思路更敏捷，处理信息更快速。而这一切将延伸到他们的学校学习。

03  

@所有人今日分享：新教材的变化

语文：注重幼小衔接，强调阅读的重要性，降低学生认识生字难度。

数学：关注幼小衔接，更加注重将数学知识与实际生活情境相结合，注重培养学生的数学素养和综合能力。

英语：词汇量猛増，重阅读，注重英语的运用能力，英语写作难度升级。

04  

@所有人今日分享：教材改版后的学习建议

语文：从小培养良好的阅读习惯；注重阅读的广度和深度，要重视群文阅读；扩大见识和多学科知识，家长要善于给学生制造不同的真实问题情境；引导孩子乐于提问，敢于质疑。

数学：知其然，更要知其所以然；重视思考过程，拒绝背公式；掌握更多数学模型和思维方法；生活中多说、多用数学。

英语：督促孩子认真对待“课外阅读拓展”；“听、说、读、写”四个方面要齐头并进，缺一不可；提高英语阅读能力。

05  

@所有人今日分享：放下座位焦虑

成绩好不好，和座位没有必然联系，关键还是看孩子的领悟能力、行为习惯，以及心里是不是憋着那股劲。请相信，对于座位的安排，老师不会随心所欲、任意妄为，而是会参考个头高矮、视力好坏、性格特点、正视和斜视位置轮换等因素合理安排。大家要明白，最好的座位，不是最前排的，也不是最正中的，而是能让孩子心安、成长的那个位置。

06  

@所有人今日分享：把学习的责任还给孩子

过去，一个人全部知识80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则通过其他途径获得。而现在，在学校学到的知识不过20%，80%的知识需要在漫长一生中通过不断学习和实践来获得。

因此，家长一定要重视培养孩子的学习力——想要让孩子学好，必须把学习的责任还给孩子，从而唤醒孩子自我学习的意识。鼓励孩子独立思考问题，并且发挥自身的学习力来解决问题。

07  

@所有人今日分享：好目标需要沟通

那些追求意义和使命的人生远比追求轻松享乐、逃避压力的人生更加幸福和快乐。制定目标时，一定要重视跟孩子进行沟通，沟通时要注意三个要点。

自主性：让孩子感觉目标是“我选择”的，一旦他对目标的难度、时限、达成方法等有了选择权，就会对目标更认同。自主性的根本是要发自内心地尊重孩子。

胜任感：让孩子面对目标感觉“我能行”，努力一下是能做到的，而不会觉得太难、太累、太恐惧。

价值感：让孩子通过实现目标感觉到“我有用”。

08  

@所有人今日分享：慢一点可能更稳

学习是一件循序渐进的事情，扎实的基础是孩子未来进一步发展的关键。

那些表面上看起来学得快的孩子，往往是因为在初期学习过程中跳过了一些关键的理解环节。虽然短期内看起来进步神速，但长期来看，基础不牢的学习往往会带来后续的困难。

相反，学得慢的孩子，可能是在仔细理解每一个步骤，确保自己真正掌握了每一个概念。这种稳扎稳打的方式，让他们的学习更加牢固。

09  

@所有人今日分享：有效三步预习法

预习是学习的重要环节，最好安排在完成当天作业和复习之后进行，因为知识点是逐步递进、环环相扣的，只有把前面的知识夯实了，才能为接下来的预习打下坚实基础。 

这里分享有效的三步预习法。 

第一步：“览”，迅速浏览。先把要预习的内容快速浏览—遍，使自己对新课内容心中有数。

第二步：“读”，带着问题细读。速度要放慢一些，一边细读，一边思考与理解。

第三步：“思”，独立思考，发现问题。先思考，后查资料；先发现问题，后提出问题；先看清意思，然后再做记录。

10  

@所有人今日分享：教孩子学会倾听

1.教会孩子倾听时的身体语言。当孩子们在倾听同伴发言时，可以引导孩子“身子微微转向发言者，眼睛注视对方”。这样的姿势既体现了尊重，又能帮助孩子们专注地听取他人的观点。

2.培养孩子的规则意识。在倾听过程中，告诉孩子不要随意打断他人的发言，尊重每个人表达的权利。这不仅是一种人际交往礼仪，也是一种规则意识。

3.倾听后的思考与互动。当听完他人的分享后，积极进行自我思考，最好能在共鸣之处展开讨论与补充。

11  

@所有人今日分享：积极心理暗示

1.多做正面心理暗示。孩子不敢尝试新事物，父母可以说：“你别的事情做得都挺好（举例说明），这件事也可以，我相信你。”

2.引导孩子“适度甩锅”。比如孩子被老师当着全班同学的面批评，父母可以这样引导：“老师批评你，可能是因为他当时没控制好情绪。”

3.教孩子根据事实反驳。比如孩子没考好，父母可以引导他这样反驳：“就算没有考好，我的人生也有其他可能性。船到桥头自然直，我总有办法战胜困难。”

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@所有人今日分享：主动掌握新技能

AI时代，最成功的学生将是那些能够善用AI技术，与之协作共进的学生。他们将在这场科技革命中，以指数级的速度成长，保持持久的竞争力，探索未知的领域。

基础的读、写、算能力比以往任何时候都重要，此外，在历史、艺术、科学、法律和金融等专业领域的扎实鉴赏力和理解力也会让人更加出色。一个掌握了主动权的孩子，更可能让AI来放大自己的意图，做些别人做不到的事。

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@所有人今日分享：呵护孩子提问的能力

敢于提问，不仅是获取信息的手段，更是一种推动批判性思维发展的重要工具。尤其是智能时代到来，各类AI层出不穷，提问的能力再次被推到举足轻重的位置。

孩子天生是爱提问的，他们有十万个为什么，有探索互动的本能。作为家长，要尽可能呵护好孩子提问的能力，重视他们的问题，鼓励提问，耐心倾听，认真探讨；要耐心地通过“开放式问题”来引导孩子一步一步深入思考；最重要的，我们要做个会提问的家长，身体力行做榜样。

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@所有人今日分享：重视阅读能力

如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，最终形成一种强大的发展能力。

具体而言，阅读能力需要两种条件才能发展起来：

第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；

第二是阅读量的累计，没有量的累积，就没有质的提升。

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@所有人今日分享：美是“无用”却有“大用”

美育的“用”不在于孩子的钢琴能考几级，能拿多高的奖项，而在于让孩子拥有发现美、感知美的能力，这种美好的幸福感，是任何东西都无法取代的。我们可以试试从以下6个维度来对孩子进行美学山东智顷数位学习，帮助他们提高审美能力：

1.多带孩子亲近大自然，在大自然中发掘美；2.带孩子参加艺术展览；3.让孩子生活在美与和谐的家庭环境中；4.品读美文，让孩子在文学中感受美；5.引导孩子重视并提升自我形象；6.书法与绘画，让孩子亲自创造与欣赏美。

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@所有人今日分享：爱美是很重要的事

所谓完满甘美的生命，一定是为爱美的习惯所点缀、所滋润、所丰富的生命。在维持人们生命的平衡这点上，爱美一事是很为重要的。

在感受力极强的少年时期，家庭一切东西，甚至壁上的每张字画，都能影响到孩子品格之生长。所以我们应该寻出种种的机会，带孩子看美的艺术品，听美的音乐，并且常选些著名作家的高尚诗歌，有益的美文，读给他们听，同时也应使他们练习诵读。这样美的思想就能充满孩子的心灵。

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@所有人今日分享：生命的成长最动人

蒋老师说：“天地有大美”不只是在讲艺术，而是说我们在成长的过程里面，怎么才能发现世界上最后只有一个东西是最珍贵的作品？其实那就是你！

没有什么能比孩子的生命成长更动人，如果孩子的生命不完整，无论你把他送到哪里，去上课、去家教、去做题、去练琴、去骑马、去打球等等，其实都是没有用的。

请保持愉快的笑容与孩子共处，请别让孩子的身体出现空虚，请把生命像一朵花一样整个地打开来。

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@所有人今日分享：亲子之间深度链接

当我们的关注点落在成绩上，从小学高年级以后，大人和孩子的对话就缩减成了：多少分，作业做完没，吃什么，冷不冷，早点睡觉……；孩子答：还行，没事，随便，给钱。虽然每天在一起，但很少会对视，会心地笑，都是表层沟通。但亲子之间需要那种有深度连接、表达情感的时刻。

真正有深度的人际关系，来自一起做事，一起经历起落。

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@所有人今日分享：同伴相处是大人不能替代的

青少年正处于“寻求群体的认可、探索我是谁”的阶段。一个人，即使衣食无忧，甚至没有压力，但是如果他不与人互动，没有与人共同做事，经历事件，久了就会出现心理问题。而与同伴一起会激发本能，观察同伴、与之互动，是非常好的学习。

请家长给足孩子空间，要明白，同龄人能给他的养分，是大人替代不了的。自由活动中的收获，是兴趣班补习班给不了的。

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@所有人今日分享：给孩子面对“危险”的机会

在没有危险和同伴的环境里长大的动物，无法学会现实世界里所需要的安全技能。人亦如是，我们当然都不想让孩子面临真的危险，但是可以：

1.对他们做必要的安全山东智顷数位学习，因为他们真的不够成熟。2.在相对安全的范围内，给他们机会和同龄人一起经历一些事。3.通过小说电影游戏等，在虚拟空间间接体验危险。（但是，网上也有真实的危险）4.理解他们的动机：触碰边界、冒险，都是这个年龄原始本能所驱动，为的是学着长大。

21  

@所有人

今日分享：给孩子多一点情绪价值

比起大道理，孩子更需要的是父母的情绪价值。这里分享为孩子提供情绪价值的7种方式：

1.关于闲聊，少说，多听。倾听孩子的问题和感受，共情孩子。2.关于相处，多夸赞，少贬损。赞扬孩子的每一次进步。3.关于沟通，多支持，少打击。看见孩子的困境，提供支持。4.关于陪伴，多点耐心，少点敷衍。专心致志，蹲下来感受孩子眼中的世界。5.关于学习，多引导，少说教。以身作则，引导孩子进步。6.关于外出，多包容，少内耗。宽容孩子的过失，创造美好的回忆。7.关于感情，多表达，不拧巴。坦诚表达自己的感情，并认真回应孩子。

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@所有人今日分享：什么样的孩子更能幸福快乐？

我们都希望孩子幸福快乐，但怎样才能获得长久的幸福？

著名少儿心理专家陈默老师结合自己多年来接触到的各种案例，分析当今孩子的特点，提出——未来，孩子要想过得好、过得快乐，需要具备这11种特质：身心健康、收入不低于社会平均水平、能够自我悦纳、终身学习的愿望、能欣赏美、独处不焦虑、群处不焦虑、有助人能力、亲密能力培养、与伴侣亲密相处、有正确的人生价值取向。

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@所有人今日分享：赋予孩子面对逆境的勇气

面对无法改变的坏事，就去调整看待它的角度。就算遇到再严苛的批评，也不轻视自己，相信未来一定有好事发生。乐观的父母，不是给孩子最正确的答案和判断，而是赋予孩子勇于面对逆境，追求美好未来的超级心态，让孩子受益一生。

正如马克吐温所言：一个乐观的人，即使处于一无所有的境地，也能找到通向幸福的路。

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@所有人今日分享：家长聊天也是课

家长其实不需要命令和要求孩子怎样做，孩子会看你怎么做。当你在孩子面前说话的时候，一定不要忽视孩子的存在。你的一言一行，都会被孩子像海绵吸水一样吸收进去。

我们日常谈论的内容，不要仅仅是职场、房子等这些话题，也聊聊文学、地理、历史、电影、建筑等等话题，因为这会是你给孩子的一堂堂精美的课程。

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@所有人今日分享：带孩子看世界

观察一下同龄的孩子，你会很纳闷：为什么别人家的孩子那么优秀，有礼貌有主见，活泼开朗，成绩又好；而自己的孩子就那么熊，既不爱学习，又没有礼貌，遇到生人也不会打招呼，畏畏缩缩。这多半与孩子的“眼界”和“见识”有关系。

带孩子去看世界吧，去多听、多看、多观察、多感受。除了旅行的方式，也可以通过影像资料看世界，通过文化场馆和活动看世界，通过书籍看世界。把世界装进心里，孩子自然就能胸中有丘壑。