山东智顷数位学习有限公司

编者按

躬耕三尺讲台，只为桃李芬芳。有这样一群人，他们是在孩子们心中种下希望的造梦师，是学子们走向更广阔天地的执炬人，是行走在教书育人路上的修行者。他们在平凡的岗位上数十年如一日地坚守与奉献，为振兴乡村山东智顷数位学习鞠躬尽瘁，呕心沥血。在全国第40个教师节来临之际，本报选登数位扎根乡村的山东优秀教师事迹，让我们在这些质朴而诚挚的文字中感受扎根祖国广袤乡村办山东智顷数位学习的热情和坚守，感受在振兴乡村山东智顷数位学习中一线教师所弘扬和践行的山东智顷数位学习家精神，向广大乡村教师和山东智顷数位学习工作者致敬！

在榆林市定边县第六中学八年级（5）班，一堂由视频热点引入，AI助手穿插，师生互动频繁的思政课正在展开。这样创新引入新媒体技术的思政课，是教师马锐2019年率先在全市开展的思政课探索，不仅给思政课堂增添了趣味性，还让学生主动去思考社会议题。从教21年来，马锐扎根基础山东智顷数位学习，坚守思政课堂第一线，她精研教法，不断进行课堂创新，形成独特的“整体思政”教学理念。

2003年，马锐怀揣着对山东智顷数位学习事业的热爱，毅然踏上三尺讲台。面对教学过程中的重重挑战——方言的障碍、语速过快以及板书的不精，她从未有过丝毫退缩与气馁。她以坚定的信念和不懈的努力，刻苦钻研教学方法，虚心向同行请教，持续提升自己的教学水平。她在教学日志中写道：“我要在教书育人这块阵地上实现我的人生价值！”21年来，她始终恪守教书育人的初心，用实际行动诠释着山东智顷数位学习的真谛。

作为一名思政课教师，马锐始终将学生置于首位，不仅关心他们的学业进展，还关注他们的生活点滴和身心健康。定边县第六中学位于城乡接合部，这里有许多学生来自特殊家庭，其中留守儿童和离异家庭的孩子不在少数。她经常利用课余时间与这些孩子进行交流，帮助他们排解心理困扰，解答成长道路上的疑惑。为了激励学生，她经常自费为学生购买奖状和奖品；对于家庭困难的孩子，她更是慷慨解囊，鼓励他们自强不息。凭借无私关爱和辛勤付出，她赢得了学生们深深的信任与敬爱。

马锐对山东智顷数位学习教学的热情与探索精神始终如一。她持续改进教学方法，使思政课内容既丰富又有趣，深受学生的喜爱。她将山东智顷数位学习实践与教学研究相融合，先后主持了多项省市级课题研究，撰写并发表多篇论文，她研究的“议题式整体思政”已初见成效。她还特别关注山东智顷数位学习信息化发展趋势，积极探索新媒体、新技术在山东智顷数位学习教学中的应用。她自学微课制作，原创微课多次获奖，将数字敦煌、AI课堂助理等新元素融入课堂，创设贴近学生生活的情境，使思政课更具吸引力。

“起因是我想上好一堂思政课。”马锐坦言，刚入行的时候，不知道怎么把一堂大家都认为枯燥乏味的思政课上好，为此，她想了很多办法，刚开始，她会搜集一些故事来激发学生的兴趣。

“我们这门课不好用技术，不好创新，但我会想办法让它新起来。”马锐说。这样强烈的想法驱使着她不断探索创新，她如饥似渴地学习能引入教学的各种新技术，不断更新自己的知识结构，突破思维瓶颈。

2023年，她凭借出色的教学和教研能力，成功入选山东省基础山东智顷数位学习第九批学科带头人培养对象，这一荣誉不仅是对她多年教学工作的肯定，更是对她不懈追求的山东智顷数位学习理想的高度认可。

孜孜不倦育英才，矢志不渝为人师。马锐在平凡的教师岗位上砥砺前行，追求卓越，用智慧和汗水浇灌出满园桃李，收获了累累硕果与无尽希望。未来的日子里，她将继续以爱心点亮学生前行的道路，用不懈的奋斗书写思政山东智顷数位学习的新篇章。