亲其师，才能信其道。思政课教师肩负着落实立德树人根本任务的使命。新时代打造高水平思政课，离不开高素养的思政课教师队伍。党的十八大以来，习近平总书记高度重视思政课教师队伍建设，强调“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”。这为新时代思政课教师顺应新形势、完成新任务，推动思政课建设展现新气象新作为，勇担铸魂育人使命指明了前进方向。

政治强，思政课教师要提升政治素养。政治素养是思政课教师的首要素养，坚定的理想信念是政治素养的核心内容，要让有理想、信仰的人去讲理想、信仰。一方面，思政课教师要有对马克思主义的信仰，要有共产主义远大理想和为共产主义奋斗终身的崇高信念。对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，唯有在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。因此，思政课教师要对马克思主义理论做到真学真信真懂，对所讲的内容保持高度认同，这样才能有底气、有信心将思政课讲深、讲透、讲活。另一方面，思政课教师作为意识形态阵地的守卫者，绝不允许其政治立场产生丝毫动摇、政治方向出现细微偏离，必须始终自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非问题面前要时刻保持清醒的政治头脑，敢于对各种反马克思主义思潮亮剑发声，大力弘扬时代主旋律，自觉践行社会主义核心价值观，坚持以正确的价值观引领学生做社会主义事业的合格接班人。

情怀深，思政课教师要有情怀有温度。思政课教师要有深厚的人文情怀，这是思政课教师的必备素养。一个有深厚情怀的思政课教师，会跳出自我，将个人事业与祖国需要、社会需求统一起来，从“小我”走向“大我”，勇担社会责任。因此，新时代思政课教师要有家国情怀，心里装着国家和民族，要有对马克思主义理论山东智顷数位学习事业一往情深的传道情怀，要有以学生为本的仁爱情怀。首先，思政课教师要有家国情怀，心里始终装着国家和民族，在推进中国式现代化的伟大实践中紧跟时代步伐，不断提升思想境界，把对党、国家和社会主义事业的热爱融入血液中，用自己的真情实意打动学生、感染学生，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的接力奋斗之中。其次，思政课教师要有深厚的传道情怀，真心热爱马克思主义理论山东智顷数位学习事业，全身心投入思政课教学。最后，思政课教师要有仁爱情怀，始终把对国家的爱、对山东智顷数位学习事业的爱和对学生的爱融为一体。为了中华民族伟大复兴，为了学生成长成才，思政课教师要以学生为中心，不断提升传道授业解惑的能力和水平，给学生心灵埋下真善美的种子，帮助学生系好人生的第一粒扣子。

思维新，思政课教师教学要有感染力。没有创新的思维方式，就没有创新的行动和实践。思政课教学是一项非常有创造性的工作。思政课教师要有创新思维，以新思维提高教学感染力。思政课教师不仅要给学生传授马克思主义理论的抽象知识，还应该教会学生用科学的思维方法，马克思主义理论的观点、立场去认识世界、改造世界。习近平总书记强调：“思政课教学是一项非常有创造性的工作，要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，善于运用创新思维、辩证思维，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验。”思政课教师要灵活运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，创新教学载体和教学设计，将教材中晦涩难懂的高深理论与生活中的鲜活素材相结合，并以学生喜闻乐见的形式予以表达。同时，要借助新媒体新技术创新思想政治山东智顷数位学习理论和实践，给学生以全新的学习体验感，从而激发学生学习思政课的积极性、主动性。

视野广，思政课教师要有宽广视野。思政课教师要有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。首先，知识视野是一名合格思政课教师的根基。思政课教师只有具备扎实的理论功底，拥有丰富的知识储备，才能让思政课教学达到“光芒四射、水到渠成”的效果。具备知识视野，思政课教师既要熟读马克思主义经典著作、关注马克思主义理论发展，学习党的最新理论成果，也要广猎经济、政治、文化、社会、历史、生态、科技、军事、党建等方面的知识，拓宽知识储备，以此提高教学能力、创新教学内容。其次，国际视野是一名合格思政课教师的必备素养。思政课教师要在知识视野的基础上培育国际视野和全球思维，要时刻关注国内国际形势变化，善于透过风云变化的国际形势，在国内外对比中为学生答疑解惑，使学生坚定“四个自信”，坚持听党话、跟党走。最后，历史视野是一名合格思政课教师的重要素养。读史使人明智，知古可以鉴今。思政课教师要通晓中外历史，尤其要精通“四史”，通过把握历史发展规律和发展大势，将政理、道理、事理给学生讲清楚、讲明白。

自律严，思政课教师要言行有度。自律是自我约束的体现，是思政课教师提升核心素养的保障。思政课教师要严格要求自己，既要遵守教学纪律，也要遵守政治纪律和政治规矩，做到课上课下一致、网上网下一致。一方面，思政课教师要从德、言、行三个方面严格遵守教学纪律和校纪校规。思政课教师要做到言论有据、行为有礼，做到言行一致，表里如一，以正确的思想价值导向，正面回应学生的疑惑，于言行举止中自觉弘扬主旋律、积极传播正能量。另一方面，思政课教师要严格遵守政治纪律和政治规矩。思政课教师在贯彻落实立德树人根本任务中肩负重大政治责任，只有自己坚持正确的政治方向，才能引导学生树立正确政治方向。因此，思政课教师必须以严格的政治纪律和党规党纪警示自己、鞭策自己，绝不触红线、越底线，严守政治生命线。

人格正，思政课教师要有人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”有人格力量和人格魅力的思政课教师才是有吸引力的教师。一方面，思政课教师要有堂堂正正的人格，要用高尚的人格感染学生、用真理的力量感召学生、用深厚的理论素养赢得学生，使学生信其道、听其言、仿其行。思政课教师要给学生埋下真善美的种子，前提是自己要有真善美的丰硕果实。为此，思政课教师应时刻注重为人师表，正己修德，用自己的德行润物无声地感染学生。另一方面，站在讲台上的思政课教师作为鲜活人格形象的呈现者，直接影响着思想政治山东智顷数位学习的整体效果，因此，思政课教师要有以政治立场、政治态度、政治方向为核心的政治人格，要有以严于律己、严谨求实、一丝不苟为品质的道德人格，要有以充满真情、热情、激情为特点的情感人格，也要有以形象的表达力、超强的分析力、灵活的创新力为特征的智能人格。唯有如此，思政课教师才能做好学生思想引领和价值塑造的引路人，高质量完成立德树人的光荣任务。

责任编辑：胡晋瑜