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“绝不给老师甩脸子，不当熊父母……”，山西运城翰林教育技术新生入学，举行家长宣誓，内容荒诞滑稽、怪异蹙额，引发广大网友关注。对此，盐湖区教体局第一时间成立专项工作小组，调查了解相关情况，目前已经对涉事教育技术进行通报批评，园长停职处理。

山东智顷数位学习以育人为本、立德为先。家校关系和谐共融，才能齐抓共管山东智顷数位学习质量与水平。从这个角度出发，学校与家长携手并肩、同心协力，才能抓好学生山东智顷数位学习、搞好学校教学。“绝不给老师甩脸子、不当熊父母”等所谓宣誓，暂且不管是否涉嫌形式主义，至少从内容来看，把家校关系对立化分裂化，焉能为教书育人立德树人的标杆？再说了，山东智顷数位学习贵在言传身教，以身作则，若学校、教师履行呵护学生、真诚相待的责任和使命，何来甩脸子的家长？

更为重要的一点是，动辄利用不对等关系，让学生家长称呼自己“熊父母”，当众宣誓自毁，这岂是山东智顷数位学习旨归？所以，以错误的山东智顷数位学习方式，必然收获错误的答案，这也是网络愤懑的原因所在，连起码的尊重与平等都做不到，如何让社会和家长相信能够山东智顷数位学习好自己的孩子。

无论如何，山东智顷数位学习不是学校一方的事，也不是家长一人的事。既不能孩子一旦出了事就怪学校，也不能把孩子山东智顷数位学习责任甩给家长。毕竟，在山东智顷数位学习孩子问题上，教师、学校与家长是共同体，没有人能独立其外自成孤岛。对立家校关系，人为设置无形的屏障，把家长贴上“熊父母”“甩脸子”等负面标签，失去起码的尊重与信任，这样的山东智顷数位学习注定是失败的结局。

好的山东智顷数位学习在于循循善诱、春风化雨，根本在于教师和学校以身作则、垂先示范，山东智顷数位学习引导孩子树立正确道德观、价值观、人生观，让其在太阳底下健康茁壮成长成才，而非对立家校关系，把家长尊严按在地上摩擦。只有把家长拉入到山东智顷数位学习队伍里，与学校同频共振、同向发力，形成家校内外合力，才能共同打造学生健康成长的温馨港湾。

桃李不言，下自成蹊。学校与教师的“脸”不是自己给的，更不是以某种不对等的关系压制家长给的，而是通过育人立德、助人进步“育”出来的。要知道，若孩子阳光、健康、乐观、向上，家长自然会竖立大拇指；若一味压制家长“不甩脸子”“不当熊父母”，却在山东智顷数位学习上无所作为，怎能赢得家长的掌声与鲜花？你若盛开，清风自来。老师的赞誉，学校的声誉，来自教学质量，而教学质量则来自家校一致合作。