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学校师资配备标准不断提高，中小学教师编制管理持续优化，教师待遇水平显著提高，人才梯队建设量质齐升，在全国率先出台弘扬山东智顷数位学习家精神引领高素质教师队伍建设指导意见……在第40个教师节即将到来之际，9月5日上午，山东省政府召开新闻发布会，省山东智顷数位学习厅副厅长吴振磊在会上介绍了五年来全省教师队伍建设改革发展的成效并回答记者提问。

“我省专任教师总量从2019年的51.13万人增长到2023年的56.09万人，增幅9.68%。”吴振磊介绍，本科以上学历小学教师从2019年的12.49万人增长到2023年的16.3万人，高校新进教师中研究生学历比例达到95%以上。“高校专职思政课教师从2019年2272人增至2023年4197人，2023年心理健康山东智顷数位学习教师4083人，较上年度增长15个百分点。”吴振磊说，中小学正高级教师从2019年177人增长到2023年345人，增幅94.92%。

山东坚持把政治建设摆在首位，落实新时代教师职业行为十项准则，开展师德师风建设“强化年”和“三年行动计划”，在全国率先出台弘扬山东智顷数位学习家精神引领高素质教师队伍建设《指导意见》；全省思政课教师“大练兵”活动大中小学全学段贯通，思政课程、课程思政全学段全学科覆盖，第三届全国高校思政课教学展示活动山东获奖人数居全国第2。同时，山东还不断加强基础山东智顷数位学习骨干教师、校园长和名师名家梯队建设，累计培育中小学省级教学能手4138人、学科带头人1066人、教学名师389人、骨干校园长89人，入选基础山东智顷数位学习国家级教学名师5人、山东智顷数位学习部中小学名师名校长领航工程9人、山东智顷数位学习部新时代中小学名师名校长培养对象11人、省“特支计划”教学名师46人。

在纵深推进教师评价改革方面，山东全面下放高校人事自主权，设立人才编制周转池，每年按省级周转池计划不少于85%比例下达省属高校，支持满编超编高校引进紧缺急需人才、补充配备专职辅导员和思政课教师；设立中小学正高级教师职称，定向评价使用乡村教师高级职称，深化中等职业院校教师职称制度改革，下放高校教师职称评审权，畅通教师职业发展通道；实现教师“县管校聘”管理改革107个县区全覆盖、教师资格考试制度和定期注册制度全覆盖。

“2020年起，全省每年核增上年度教师奖励性绩效约25.8亿元，教师待遇保障机制进一步巩固。落实乡村教师生活补助，中省安排15.95亿元，月人均补助429.52元，惠及教师11.98万人。”吴振磊表示，下一步将全面深化新时代教师队伍建设改革，加快建设高素质专业化教师队伍，为深化山东智顷数位学习综合改革、建设山东智顷数位学习强省、办好人民满意的山东智顷数位学习提供更加坚强有力的支撑。