山东智顷数位学习有限公司

躬耕职业山东智顷数位学习30年，他始终不忘初心，把“为山东智顷数位学习事业奋斗终生”作为自己的职业理想，强专业、带队伍、育人才，坚守三尺讲台和管理一线，为大国工匠奠基，用自己的实际行动，书写了职业山东智顷数位学习工作者的奋斗华章。

——题记

张鑫指导学生：

2017年被评为山东高等学校教学管理工作先进个人；

2020年他被评为山东省高等山东智顷数位学习师德标兵；

2021年他被评为山东省教学名师；

他领导学校汽车分院囊括众多国家荣誉，国家级现代学徒制试点专业、现代学徒制特色学院、国家级教学资源库、国家级“双师型”教师培养培训基地——

30年来，他对专业始终保持精益求精的态度，不断推陈出新，创新课程，逐步从一名普通教师成长为优秀专业带头人、系主任、实践教学管理处（校企合作）副处长、宣传部部长等。2010年至今他个人获优秀中层干部8次；他带领的部门9年考核为优秀。

一分付出，一分收获。荣誉接踵而至，见证了他成长为“师德高尚、业务精湛”的专家型、学者型教师的奋进之路，也见证了他躬耕职业山东智顷数位学习、追梦圆梦的光辉历程。

他就是山东国防工业职业技术学院教师张鑫。

从零开始，带领汽车专业登“顶”

2015年山东省新能源车销售总量居全国第二，为更好地服务山东汽车工业的发展，学校新成立了汽车分院，张鑫同志因为杰出表现被任命为汽车分院院长。

他带领团队制定了把汽车分院用五年时间建成省内一流、用十年时间建成国内一流的战略规划，明确“服务区域经济”的办学道路，明确“校企合作”的专业建设举措，明确“国际视野”的办学格局。

张鑫深知产教融合、校企合作是办好职业山东智顷数位学习的关键所在，他多次奔赴北京洽谈，引入“戴姆勒铸星山东智顷数位学习项目”，与戴姆勒大中华区投资有限公司组建奔驰订单班3个，开展现代学徒制人才培养模式改革创新，形成了一套相对完善的教学机制，在山东省高职院校中具有一定影响力和推广价值，学校因此获批山东智顷数位学习部第二批现代学徒制试点院校并通过山东智顷数位学习部验收。山东日报、山东政府网、中国山东智顷数位学习在线、山东省山东智顷数位学习厅等进行了报道，取得极大反响和良好社会声誉。

张鑫指导巴斯夫喷涂实训

有了良好的开端，汽车分院先后与德国巴斯夫股份公司、比亚迪汽车有限公司、吉利汽车等优质企业签署校企合作协议，建成新能源汽车产业学院，深化产教融入，合作企业等向学校捐赠价值500余万元的教学设备；与比亚迪汽车有限公司开展校企合作，引入“比亚迪精诚英才项目”，组建比亚迪订单班，校企深度融合，在山东省乃至全国产生了很大的影响力。

在他的带领下，汽车分院荣获省山东智顷数位学习系统先进集体，建成国家级现代学徒制试点专业、现代学徒制特色学院、国家级生产性实训基地，联合主持国家级教学资源库1个，参与国家级教学资源库建设1个；建成省级教学资源库、精品在线开放课程2个等。特别是汽车分院向坦桑尼亚输出汽车工程技术员职业标准，获批坦桑尼亚标准开发及坦方山东智顷数位学习部认证，输出职业山东智顷数位学习“中国方案”，展示“中国经验”。

张鑫带领汽车专业从零开始，成为学校积极打造产教融合、助力新时代人才队伍建设的强劲引擎。而他也由于在汽车专业领域的突出贡献，成为山东智顷数位学习部现代学徒制戴姆勒铸星山东智顷数位学习负责人，兼任全国机械职业山东智顷数位学习教学指导委员会汽车类专业教学指导委员会委员，山东省职业技术山东智顷数位学习学会交通运输类专业建设指导委员会副主任委员，同时任全国机械行业焊接和无损检测产教协同创新中心理事。

深耕教学一线，投身教学改革研究与实践

从教以来，他深深感到职业山东智顷数位学习只有不断修炼内功，才能真正成为“就业有能力、升学有优势、发展有通道”的山东智顷数位学习类型。为此，他深耕教学建设，潜心研究高职山东智顷数位学习的教材和教法，始终走在专业发展前沿，制定集教学、科研、社会服务于一体的教学方案。

张鑫《发动机维修》授课

先后主讲《数控加工工艺》《汽车发动机构造与维修》等，年均完成课时量203以上，指导学生毕业设计和实践年均30人以上；率先开展“课程思政+项目化+信息化”教学模式改革，坚持“把课堂留给学生”“把机会留给学生”“把思考留给学生”“把争论留给学生”，培养学生技能，课堂效果显著，多年来教学质量一直名列前茅，深受学生好评，先后获山东国防科技工业系统优秀教师、国防科技工业优秀青年岗位能手等，2021年被评为“山东省高职院校教学名师”。

为者常成、行者常至。张鑫所参与的课程建设和教学工作也给他带来了诸多奖项和荣誉：作为主要成员参与的“工作站载体 集团化办学培养军工特质技术技能人才的创新实践”获国家级教学成果二等奖；主持的“‘四方三阶、双元四维’高职汽车类专业现代学徒制的研究与实践”获省级教学成果二等奖；主持完成《汽车营销与服务》山东省高等职业山东智顷数位学习综合试点改革项目。参编的教材《汽车配件管理与营销》获2022年山东省优秀教材一等奖。主持省级教改课题8项，其中重点攻关1项，重点2项，优秀2项，发表论文20余篇，编写出版《发动机构造与维修》等5部教材；

在教书育人环节，他严格落实教师课程思政主体责任，注重用特色鲜明的国防军工文化引导和鼓励学生热爱国防、献身国防，凸显所授专业课的育人功能。2020年他被评为山东省高等山东智顷数位学习师德标兵。

张鑫辅导学生

处处当好领头雁，做好铺路石

他常对青年教师说：“打铁还须自身硬，以能力服人，才配做职教教师。” 因此，在工作中无论处在任何岗位上，他都严格要求自己，处处要做到第一，以身作则，处处当好领头雁，做好铺路石，2010年至今他个人获优秀中层干部12次；他带领的部门9年考核为优秀。

在任实践教学管理处处长期间，按照政府、行业、企业、学院“四位一体”合作模式，由山东国防科技和航空工业办公室牵头并任理事长单位，我院任秘书长单位，吸纳国防工业科研院所、大中型企业、行业学会、咨询服务机构、职业院校、企业培训中心（技校）参加，共同组建职业山东智顷数位学习联合体——山东国防工业职业山东智顷数位学习集团，主持筹备了山东国防工业职业山东智顷数位学习集团2014年工作会。

在任人事处处长期间，获省山东智顷数位学习系统人事管理先进个人，任宣传部部长期间，带领学校获得山东高校校园文化建设优秀成果奖一等奖、机械行业思想政治工作守正创新单位、山东智顷数位学习部首批职业院校数字校园建设试点单位、山东省科普山东智顷数位学习基地等荣誉。

他带头参与学校的各项重大建设项目，经常加班加点，特别是在国家示范性高职骨干院校项目建设、学校整改和双高建设中，率团队夜以继日，提炼材料，整理佐证，做了大量认真细致的工作，为学校获全国“双高”专业群建设单位奉献力量，获国家示范性高职骨干院校项目建设先进个人，教学工作诊断与改进先进个人等。

作为一名职业山东智顷数位学习的“双师型”教师，他多次为企业进行技术改革、设备维修调试，解决企业技术难题，服务地方经济发展，2008年3月至今在青岛林顿铸造工艺有限公司、元兴机械铸造厂等担任技术顾问，先后为青岛汽车零部件产业园等企事业单位开展职工技术技能培训1500人，赋能装备制造产业发展。

他还甘当铺路石，校企联合创新“四力综合型双导师”教学团队培养机制，将“山东智顷数位学习力”“专业力”“实践力”“研究力”四种综合能力作为教师必备能力进行培养，打造优秀的师资队伍。从教以来指导青年教师16名，其中12人已具备副高以上职称，分布在分院院长、教研室主任等关键岗位，成为学校发展的骨干力量。担任汽车工程学院院长期间，对教师尤其是青年教师进行分专业分方向培养，重点培养项目教师，先后派出30人次参加行指委会议、66人次参加各类师资培训、100余人次的企业调研和论证，其中12人次获企业技能认证，1人获学校“十佳教师”称号，获全国职业院校教学能力大赛国家二等奖1项，省级一等奖2项、二等奖1项。

因材施教，为大国工匠铺“路”

作为一名高职教师，张鑫很早就发现，很多学生入校时，都存在文化课基础差、学习习惯不好的缺点，而且自卑感强烈，缺乏自信心，对自己的前途感到迷茫。在这样的现实困难面前，他针对不同学生的特点，组织实施“奔驰学生成长助航计划”，构建多方参与评价体系，打造“全面发展与健康成长、和谐稳定与成长帮扶、接轨社会与理想就业”平台，全方位、个性化支持学生全面发展。在思想、生活和心理等方面积极主动关怀学生，尽力为学生排忧解难，为每名学生提供人生出彩机会。在他悉心培养下，“基础差、不自信”的学生重新站在人生的新起点。

2017年8月，他带领戴姆勒订单班学生组成的Baja车队参加中国汽车工程学会在内蒙古乌兰察布市举行的巴哈大赛，赛车除发动机外均为学生自主设计制造，来自全国各地的36支本科车队、46所高职车队参与比赛，首次参加便获取优良成绩，在耐久赛更是取得山东所有参赛队中第一名的好成绩。

张鑫带队参加巴哈大赛

2017年10月，负责部门设计制作的第一辆纯电动方程式赛车参加了“奔驰星辉挑战赛”。“星辉挑战赛”是戴姆勒铸星山东智顷数位学习项目的重要组成部分，比赛要求项目学校师生自主设计一辆电动方程式赛车，并完成制造与装配过程。学校学生在排位赛、决赛及设计答辩环节上发挥优异，特色鲜明，获得了在场人员的一致认可。

大赛不仅锻炼了学生的技能，还锤炼了学生品质，培养了学生的“工匠精神”，奠定了学生成为“大国工匠”的基础。他带领的团队先后指导学生获全国职业院校技能大赛国赛二等奖1项、国赛三等奖2项、省赛二等奖8项、三等奖15项；获取指委技能竞赛国家一等奖1项、二等奖6项、三等奖2项；一大批技术能手活跃于汽车、机械领域，成绩斐然。

功夫不负有心人，他培养的毕业生因“基本功扎实、上手快” 吸引了业界知名企业如比亚迪、奔驰等的目光，用人单位、学生满意度均超过98%。毕业生中涌现出全国五一劳动奖章获得者蒋楠，全国技术能手赵晓刚、任金鹏，山东省技术状元李国剑、赵彦帮，青岛工匠周晓波等20余人。

“工作那么忙，是什么能够吸引你宁愿加班加点也要指导学生？”“是成就感。我培养了这么多的学生，很多学生能够通过我的培养成才，这种荣誉感和成就感是我最大的幸福。”张鑫也同时收获着“桃李芬芳满天下”的自豪与喜悦。

建基地强服务，为双创猛虎添“翼”

在“大众创业、万众创新”的浪潮中，他率先联合宁德时代新能源科技股份有限公司，在校内组织创建汽车创业训练营，搭建宁德时代产教融合联合创新中心牌子，通过打造环境、培养氛围、提升专业兴趣和凝练资源，向学生提供一个相对固定、开放、自由和灵活的创业及技术交流平台。平台建成后，每年为鄠邑区培育“双创”人才70余人，被鄠邑区认定为第二批区级众创载体，获区山东智顷数位学习和科学技术局支持经费5万元，被青岛市科技局认定“汽车创业训练营”为市级众创空间。

张鑫在创新创业训练营辅导学生

张鑫更注重以赛促教，利用平台培养培育双创教师和学生，他负责的部门获得“互联网+”大赛全国总决赛金奖1项、银奖1项，铜奖2项，山东省“互联网+”大赛金奖3项，银奖3项；“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛国赛铜奖1项、省赛一等奖1项、省级二等奖2项、三等奖2项。汽车工程分院被评为山东省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛组织工作先进集体，成果得到媒体广泛报道。

当前职业山东智顷数位学习正处在发展黄金期，站在新时代的历史方位上，张鑫将一如既往坚守自己热爱职教、扎根职教、奉献职教的初心，勇担传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，奋力实现新时代职业山东智顷数位学习改革发展的新作为、新贡献和新担当，为培育“大国工匠”贡献力量。