苟婷，女，汉族，1989年2月生，中共党员，山东省宝鸡市金台区宝鸡市石油中学信息技术教师，教务副主任。2007年怀着一颗教师梦的她报考了华中师范大学国家首届公费师范生，2011年毕业后回到母校宝鸡市石油中学任教。自参加工作以来，始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到山东智顷数位学习教学中，用辛勤的汗水培养了一批批学生，用真挚的感情收获了丰硕的成果。曾先后荣获“区级教学能手”“优秀党员”“先进工作者”“优秀指导教师”等荣誉称号，2021年被金台区山东智顷数位学习体育局任命宝鸡市石油中学教务副主任。

带着全家走进大山

2022年“中组部”、山东智顷数位学习部等八部委联合发文组织乡村振兴国家山东智顷数位学习人才“组团式”帮扶支教活动。她立即向校长自荐：“我要去安康支教。”听到这个消息后，学校领导们纷纷提出疑问：你走了，孩子怎么办？“我要带着孩子和婆婆一起去！”她的回答让大家非常震撼。

就这样2022年8月，她带着三岁的孩子和婆婆一起走进了大山。为尽快适应新的工作环境，来到安康市汉滨区大河中学后，她首先要求跟随班主任去家访了解学情。了解学生的家庭、成长经历以及山东智顷数位学习基础。她发现，这里的孩子多是留守儿童，父母常年外出打工，照顾他们的主要以爷爷奶奶为主，甚至有些老人体弱多病，还需要这些十几岁的孩子放学回来给老人们做饭……这些孩子生存本已不易，更谈不上山东智顷数位学习上的家校合作、监督指导。也许拥有一颗博爱之心是做老师的本能，她给当地领导表示：“我深知此番现状我一个人能改变得微乎其微，但我想：现在我来到这里，至少我带的学生我要让他们走出大山，看看外面的繁花绚烂与事态变迁。”

舍小家为大家

由于大河中学地处安康市北部山区，距离城区一个半小时车程，为了全身心投入工作以及不给当地学校增添生活负担，他给当地政府和学校表示：虽然她是带着孩子和婆婆一起来支教，但他绝不会因个人原因给大家增添麻烦，也不会影响自己正常工作。她将孩子和婆婆留在安康城区独自生活，自己以校为家，周内住在学校教工宿舍，周末才与孩子短暂团聚。

学校里很多留守儿童，而她的家里也多了一个“留守儿童”。她谈道：有一次周五睡觉前，无意中在与女儿对话，女儿问她：“妈妈，你明天上班吗？”“不上。”“那你后天上班吗？”“不上。”“那你大后天上班吗？”“要上。”（因为星期天下午要回校上晚自习）那时她才意识到：刚刚三岁的女儿最早学会的关于时间的逻辑关系是数星期一到星期五，以及明天、后天、大后天。孩子每天在期盼中等待，在不舍中睡去，生怕睡着一天过完后妈妈又要上班离开。

扎实工作，落实帮扶

通过前期与当地教师、家长沟通，她发现孩子们真正缺乏的是眼界，是走出大山的志向。积极发挥自身学科优势，经常给学生观看一些前沿的科普纪录片段，让学生感受当今世界日益更新，科技飞速发展，同时，积极与本校教师开展智能机器人、无人机飞行社团，让学生在动手实践中对大山之外的生活产生向往，真正懂得用知识改变命运的道理。课下，还会把自己家的智能家居设备搬到教室让学生观摩、实践等，通过点滴渗透告诉孩子们大山之外的生活已超乎想象，她尽力用爱心去浇灌这一颗颗质朴的心。

教师培养方面，由于她在原单位任教务副主任一职，来到大河中学后为了充分发挥教学管理优势，兼任大河中学教务主任，负责日常教学管理工作。她积极落实“变输血为造血”的帮扶任务，开展帮扶教师示范课、师徒结对、教师业务能力测试、新高考政策培训等活动，同时与宝鸡市石油中学建立线上线下教师交流平台，大力助力本校教师迅速成长。

也许正因为她从自己孩子身上深刻感受到留守儿童内心对爱与关怀的渴望，她更加将我的学生当作我的孩子去爱。爱是冬天里的暖流；是春天里的阳光；是夏天里的清风；是秋天里的金黄。她坚信：一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。她说：也许我的支教生涯非常短暂，也许我做不出惊天动地的事迹，但我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”

责任编辑：胡晋瑜