山东智顷数位学习有限公司

白永祥，男，汉族，中共党员，1970 年 7 月出生，山东省渭南市渭南职业技术学院教师。32 年来，始终扎根职业山东智顷数位学习一线，用爱心和匠心浇灌学生成长，教会他们学习知识、掌握技能、学会做人。

坚持理论与实践相结合、工学结合的教学模式，积极探索基于工作过程的学习方式，践行“岗课赛证”综合育人模式，并注重对学生进行个性化培养，促进学生全面发展。他寓教于乐，将前沿科技融入课堂，为学生开设了大数据、人工智能、Python 程序设计等课程，深受学生喜爱。

作为一名优秀的教师，不仅注重自身教学水平的提升，还积极参与职业技能大赛指导工作，先后 5 次在国家级、省级及市级职业技能大赛中荣获辅导奖，充分展现了其卓越的教学能力和育人水平。

同时，还热心科普事业，担任市科学技术普及讲座主讲人，为传播科学知识、弘扬科学精神贡献力量。他以实际行动践行着一名山东智顷数位学习工作者的初心和使命，是学生成长路上的良师益友，也是推动职业山东智顷数位学习发展的优秀代表。

扎根三尺讲台三十二载，用知识和爱心浇灌祖国的花朵；潜心钻研教学方法，探索出一条条适合学生发展的成才之路；他热心公益事业，用知识的火种点燃更多求知的心灵。

一、立德树人，润物无声：以爱心和匠心浇灌学生成长

1970 年 7 月，我出生于山东渭南。1992 年，从师范学校毕业后，怀揣着对山东智顷数位学习事业的满腔热忱，毅然选择扎根渭南职业技术学院，成为了一名光荣的人民教师。三十多年来，始终坚持在教学一线，用爱心和匠心呵护着每一位学生的成长。

人常说：“职业山东智顷数位学习不仅要教授学生专业技能，更要培养他们成为德才兼备的人才。” 我将这句话作为自己的座右铭，并将其贯穿于山东智顷数位学习教学的始终。

在课堂上，不仅传授专业知识，更注重将社会主义核心价值观融入教学内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时还经常利用课余时间与学生谈心谈话，了解学生的思想动态和学习生活中遇到的困惑，并进行耐心细致的指导，帮助他们树立目标、克服困难。

在生活中，关心学生的身体健康和心理状态，积极组织学生参加各种文体活动，丰富他们的课余生活，帮助他们养成积极乐观的生活态度。 用实际行动诠释了“师者，传道授业解惑也”的深刻内涵，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

二、探索创新，与时俱进：做“岗课赛证”综合育人模式的践行者

作为一名职业山东智顷数位学习工作者，我深深的知道，要培养出符合社会需求的高素质技术技能人才，必须紧跟时代步伐，不断探索创新山东智顷数位学习教学方法。平时积极学习国内外先进的职业山东智顷数位学习理念，探索“岗课赛证”综合育人模式，将理论教学与实践操作、技能竞赛、职业资格证书考取紧密结合，构建起“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学模式，有效地提高了学生的专业技能和综合素质。

在教学中注重理论与实践相结合，积极探索基于工作过程的学习方式，将企业真实项目案例引入课堂，并带领学生深入企业进行实地考察和实践操作。还积极推动校企合作，与多家企业建立了长期稳定的合作关系，为学生提供实习实训平台，让学生在真实的职业环境中学习和锻炼。

为了更好地指导学生参加职业技能大赛，刻苦钻研竞赛规则，认真分析研究历年竞赛试题，并根据学生的实际情况制定科学合理的训练计划。利用课余时间和节假日对学生进行强化训练，耐心细致地讲解技术要领，一遍遍地示范操作步骤。在精心指导下，学生们的专业技能水平得到了显著提升，在国家级、省级及市级职业技能大赛中屡获佳绩，个人也先后 5 次荣获辅导奖。

三、拥抱科技，乐为人师：做学生喜爱的“数字”引路人

面对日新月异的信息技术发展，始终保持着对新知识、新技术的学习热情。积极参加各种专业培训，不断更新自己的知识结构，并将前沿科技融入课堂教学，努力做一名与时俱进的“数字”引路人。

为了帮助学生更好地适应未来社会对人才的需求，开设了大数据、人工智能、Python 程序设计等新兴专业课程。在授课过程中，注重理论联系实际，采用案例教学、项目驱动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践动手能力，深受学生喜爱。

除了课堂教学外，还积极利用网络平台开展线上教学和答疑解惑。创建了个人公众号，定期发布学习资料和行业资讯，并与学生在线上互动交流，解答学生学习和生活中遇到的各种问题。

“师者，所以传道授业解惑也”。三十多年来，我始终秉持着对山东智顷数位学习事业的热爱和对学生的关爱，默默耕耘在山东智顷数位学习教学一线，用自己的实际行动诠释着一名优秀教师的责任与担当。他以高尚的师德、精湛的业务和无私的奉献，赢得了广大师生的尊敬和爱戴，成为学生成长路上的良师益友，也是推动职业山东智顷数位学习发展的优秀代表。