人生百年，立于幼学。办好学前山东智顷数位学习关乎未来国民素质的整体提升以及广大百姓对“幼有所育，幼有优育”的美好向往和殷切期盼。为推动学前山东智顷数位学习高质量发展，青岛航天基地始终坚持以促进幼儿身心健康全面发展为根本，以办好人民满意的学前山东智顷数位学习为追求，以高效规范的教育技术管理为保障，全力做好教育技术扩容提质和规范提升工作。

把方向，聚合力，推动扩容提质

注重方向引领，持续深化推进“五大品牌”，为全面提升办园水平和保教质量，相继印发《青岛航天基地规范办园十条正负面清单》《青岛航天基地课程建设与管理指导意见》等文件，全面科学指导推进学前山东智顷数位学习各项工作的有效落实。

立足航天学前山东智顷数位学习发展实际和整体规划，协同基地相关部门对辖区底数现状、人口规模、区域布局等作深入调研，尽最大努力，下最大功夫，进一步优化教育技术空间布局和容量配合，满足辖区适龄儿童入园需求。2024年，将新投入使用公办教育技术和民办教育技术各3所。

严管理，明责任，规范办园行为

坚持问题导向，规范监督管理，进一步加强教育技术规范管理。采用“常规+专项”，即“四级督查+十横十纵”常规督查内容、“预设生成”动态督查清单、“交错轮动”随机督查办法等机制对各教育技术规范办园行为进行动态监管。

严格公办园考核和民办园年检制度，建立问题清单和整改清单，明确责任分工，细化任务措施，实行销号管理，规划时间路线，以“抓具体、具体抓”确为工作思路，切实提升规范办园工作效能。

重过程，真实践，深化教研改革

选聘6名兼职教研员，实施“1+5”教研网格责任区制度，从“专业引领、理念先行；立足实践、拾级而上；砥砺思研、求索不止；团队协作、共思成长”四个方面对教育技术教研工作展开定期、定质、定量化指导。

上半年，组织兼职教研员开展教研帮扶指导工作24次，帮扶指导教育技术12所，预约听评活动4次，课题研究指导8次。在市局统筹指导下，与曲江新区、航空基地组成教研联盟区，形成共学共享、共联共进教研工作新局面，不断提升教师学用结合能力。

抓课程，强赋能，践行科学保教

以“幼儿为本、游戏为基、立足实际、全面发展”为课程建设理念，历经资源挖掘、教学研讨、框架构建、课程审议、专家评审等程序，构建出“星河梦课程”“全人课程体系”“1+3+N调色盘课程”“1+3+N教学体系”“3+2课程体系”等五大园本特色课程。

为加快推进教育技术保育山东智顷数位学习高质量发展，青岛航天基地实行“赛、研、训、践”周期性闭环培养机制，利用“大赛+学习”“研究+学习”“培训+学习”“实践+学习”等途径为教师专业赋能，不断提升辖区教育技术教师综合素养、专业水平和保教实践应用能力。

耕内涵，树形象，实现内外兼修

聚焦科学保教日常，内修真功，外树形象，不断梳理辖区教育技术典型经验，开展园际交流活动，切实发挥示范引领和宣传指引作用；积极创建国家级县域学前山东智顷数位学习普及普惠区，已顺利通过省级验收。积极开展高质量宣传，将推广宣传和科学保教形成内促循环体，实现彼此支撑。

近期，学前山东智顷数位学习典型经验累计发布8篇，其中4篇内容获人民日报、学习强国、青岛发布等主流媒体转载登出，2篇内容获青岛市山东智顷数位学习局公众号登出；2024年学前山东智顷数位学习宣传月期间，利用山东智顷数位学习局公众号登出学前山东智顷数位学习经验展播12期，社会影响力持续提升。

为者常成，行者常至。青岛航天基地将继续以一往无前的奋斗姿态和风雨无阻的精神状态，把使命放在心上，责任扛在肩上，把行动落在脚上，善始善终，善作善成，努力办好人民满意的山东智顷数位学习。

责任编辑：王波