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乡村振兴背景下，县域山东智顷数位学习迎来了高质量发展的机遇期，乡村孩子们在优质山东智顷数位学习资源的浸润下，德智体美劳全面发展。日前，记者走进咸阳市乾县部分中小学，近距离探访了三位学生的学习成长故事，以期彰显乡村山东智顷数位学习振兴、县域山东智顷数位学习高质量发展的阶段性成效。

“艺”路追梦 声赞家乡

“这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国；这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国；这就是我们的青春中国。”6月18日下午，在乾县首届“爱我中华 梦想伴我行”文学作品朗诵大赛上，田歆乐站在舞台中央，她慷慨激昂、声情并茂，凭借一首《青春中国》的朗诵获得了一等奖。

田歆乐参加“童心向党 喜迎二十大”少儿朗诵会

家住城关镇三元巷的田歆乐，是黉学门小学四年级（1）班的学生。她从小就对艺术充满了热爱，四岁开始学习钢琴、舞蹈、画画等，六岁开始接触朗诵与主持。用她自己的话来说，“很喜欢去探索那些未知的自我和美的边界。”

回忆起刚学舞蹈时的情形，田歆乐说，指导老师让她们每晚靠墙跟站立练习形体，为保持标准的站姿，小小的身躯没过多久就开始不由自主地摇晃起来。妈妈在一旁看着心疼，于是提议背诵古诗以减轻身体的疲劳。她用稚嫩的声音朗诵着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……渐渐地沉浸其中，忘记了身体的酸痛。从那以后，每次靠墙练习都成了她的朗诵时光，妈妈也发现了她在朗诵方面的天赋，鼓励她加入学校的朗诵社团和红领巾广播站。随着时间的推移，田歆乐对朗诵的热爱越来越深，多次担任学校大型活动的主持、领诵等，还代表学校参赛并获佳绩。

“自从学习才艺后，我便学会了更好地合理安排时间。”对田歆乐来说，才艺并不是学习的负担，反而是促进成长的动力。她会在有限的时间内高质量的完成作业，利用琐碎的时间来练习才艺。比如，妈妈做饭时练习弹琴，坐公交时练习素描，走路时小声朗诵练习发声。“在这个过程中，不仅提高了我的才艺水平，还培养了自律和专注的品质。”刚学钢琴时，面对密密麻麻的黑音符，她才发现这并非易事。每首钢琴曲都需要反复练习，她常坐在钢琴前反复弹奏相同段落，枯燥与辛苦让她多次想要放弃，但她凭借勇于挑战自我的精神坚持着，慢慢地，她克服浮躁，专注于每个音符和节拍。一段时间后，她惊喜地发现自己的专注力大幅提升。以前学习容易分心，现在能静下心认真思考，在考试中，审题也不会眼花看错。

如今，田歆乐心中已种下一颗梦想的种子——成为一名出色的主持人。“未来，我想通过主持的舞台，将家乡的美丽风光、悠久历史、灿烂文化以及家乡人民的勤劳善良传递给更多的人，用自己的声音，为家乡代言。”她说。

在逆境中成长的“三好学生”

从乾县县城出发，驱车行驶5公里就到了长留初级中学。这所创建于1980的农村学校书声琅琅。

在这里上了三年学，来自农村的张佳萌已从一个懵懂的孩子成长成为一名有理想有抱负的少年。

 张佳萌（左）帮助同学解答难题

张佳萌的家在城关镇亓母村，从她记事起，父母就外出打工，每天陪伴她的是上了年纪的爷爷奶奶。奶奶的身体常年欠佳，所以刚上小学的她不得不在姑妈家借住一段时间。姑妈有两个孩子要照看，那时的张佳萌，白天专心学习，晚上回来不仅要协助姑妈分担家务，还要负责照顾弟弟妹妹，等忙完一切后才有时间坐下来温习功课。

有一天午饭时间到了，姑妈因外出办事没能及时赶回来，家里也没有其他大人能做饭。张佳萌咬了咬牙，决定自己动手。她学着大人的样子，回忆着曾经帮厨时看到的做饭步骤。她小心翼翼地踩着小板凳，才能够得着灶台。当把面条下进锅里的时候，却不知道火候该如何掌握，也不知道该放什么调料，结果煮出来的面不是太稀就是没味道。尽管第一次做饭结果不尽人意，但她总算没有让弟弟妹妹们饿肚子。此后，她每天都学着做饭，慢慢地厨艺变得越来越好，尽管生活充满艰辛，但从未磨灭她乐观向上的心态，反而让她变得越来越坚强和独立，也更加懂得珍惜学习的机会。

“只有靠自己掌握了学习的技巧，才能不麻烦别人，还能有能力给别人提供帮助。”张佳萌说。小学四年级后，课程难度逐渐增大，有一次她拿着数学题去问爷爷，爷爷看着题目，皱着眉头思索了半天，最后无奈地摇了摇头。从那一刻开始，张佳萌意识到了想要学习上取得进步，必须依靠自己。她改变了学习策略，为自己量身定制了一个错题本，每晚睡觉前都会复习一遍。进入七年级后，学习任务更重了，知识难度也更大了，但她依然努力，迎难而上。她抽出更多的时间用于学习，遇到不会的问题，她就反复查阅教材和参考资料，或是向老师请教；遇到不熟的知识点，她会静下心来慢慢背，直到记熟为止。这使她掌握了更多的学习方法，学习成绩也稳步上升。入校三年期间，每次期中、期末考试她都名列前茅，并获得“三好学生”“优秀班干部”等多项荣誉。

作为副班长的张佳萌，不仅要凭借自己的努力规划好学习和生活，还用自己的力量帮助着身边的人。她看到班上同学在学习上有困难，就主动伸出援手。同桌李强基础比较薄弱但是头脑很聪明，每次考试成绩不稳定，渐渐地对学习也失去了信心。张佳萌发现后，每天耐心地给他辅导功课，帮他制定学习计划。在她的帮助下，李强的成绩逐渐提高，对学习也重新燃起了希望。

“将来我希望能成为一名支教老师，传授自己所学，让更多农村孩子有机会走出去，见识外面更广阔的世界。”她说。

“先管好自己，再管理别人”

盛夏时节，位于乾陵脚下，漠谷河畔的乾县第一中学鲜花盛开，草木葱茏。和往常一样，课间喧闹未平，上课铃声便已响起。高二（18）班班长蒲怡帆快速走上讲台，大声说道：“同学们，请安静！大家把课本拿出来，准备上课。”说完，她走下讲台，检查同学们的准备情况。

蒲怡帆手持扫帚清理校园角落的落叶

蒲怡帆不仅是班长，还是学生会主席。刚入校时，她成绩中等，但看到学长学姐们通过努力考入理想大学，拥有更高的平台展现自己能力的时候，她明白了学习的重要性，便暗下决心要向他们学习。如今高三将至，学习任务愈发繁重，她不敢有丝毫懈怠。课堂上，她积极发言、专心听讲、独立思考；课后，她善于总结，习惯先复习再完成作业；晚自习时，她坚持“弱科抓基础 强科提高分”的原则，争分夺秒地完成一项又一项的学习任务。在她的不懈努力下，每次考试成绩都名列前茅，是同学们眼中学习的榜样。

“先管好自己，再管理别人。”蒲怡帆经常这样提醒自己。在她看来，想要具备管理他人的能力，首先要做的是自我管理的完善。这意味着要有高度的自律，无论是在学习上保持专注和勤奋，还是在生活中养成良好的习惯和品德。

去年冬天下大雪，蒲怡帆在放学途中，突遇一位老人骑着三轮脚蹬车不慎滑到昏迷，周围的人都有些惊慌失措，却无人敢上前施援。当时情况紧急，她迅速冷静下来，凭借自己在学校所学的急救知识，立即拨打了急救电话，并准确告知位置和老人的状况，随后组织路人维持秩序。正是她这种临危不乱、勇敢果断的行为，为老人争取到了宝贵的救治时间。

在处理同学关系时，蒲怡帆也有着一套独特的“怀柔政策”。同学闹矛盾时，她不会急于评判谁对谁错，而是耐心倾听双方的想法和诉求，从中找到问题的关键，引导双方换位思考。很多时候，在她的调解下，原本嚣张跋扈的双方都能心平气和地解决问题，重归于好。“真诚永远是必杀技，作为一名班干部，不仅要在学习和纪律上起到带头作用，更要用心去关爱每一名同学，让班级成为一个温暖、和谐的大家庭。”她说。

除了学习，蒲怡帆在艺术方面也有着浓厚的兴趣和天赋。她喜欢古筝，如今已达到十级水平。她热衷于自己创作，将内心的情感和思考融入到每一个音符和旋律之中。每当学习感到疲惫时，她便会坐在古筝前，轻拢慢捻，让自己沉浸在音乐的世界里，忘却一切烦恼，重新找回内心的宁静与力量。