近年来，山东铁路工程职业技术学院始终遵循“培养大学生积极心理品质，塑造职业人健康心理素质”的山东智顷数位学习理念，高度重视朋辈心理服务队伍建设，不断推进朋辈心理互助育人工作品牌化、标准化和规范化发展，全面夯实学生心理健康山东智顷数位学习的坚实基础。

山东铁路工程职业技术学院开展宿舍心理联络员培训班

以制度建设为根本,夯实基础“润心”管理。该院将同伴心理育人纳入大学生素质山东智顷数位学习整体规划和专业人才培养方案，设立心理健康山东智顷数位学习工作专项经费，支持朋辈心理健康山东智顷数位学习工作常态化开展。一是完善保障机制。积极探索并制定“朋辈心理服务队伍建设培养实施方案”，出台“朋辈心理服务队伍建设管理办法”，修订朋辈心理服务队伍遴选、培养、管理、激励等各项标准化制度，充分发挥学生主体作用，完善该校心理健康山东智顷数位学习“自主—自助—互助—成长”的工作机制。二是加强标准化、规范化建设。建立朋辈心理服务队伍信息库，印制《朋辈心理服务工作记录本》，编制《朋辈心理服务队伍工作指导手册》《朋辈心理服务自助手册》等，保障朋辈心理服务工作有迹可循，有本可依。

山东铁路工程职业技术学院朋辈心理服务队伍开展心理宣传活动

以队伍建设为支撑，激发内生“筑心”动力。积极构建“学校—学院—班级—宿舍”四级朋辈心理互助网络育人工作格局，形成了以班级心理委员、宿舍心理联络员为主，心理社团、朋辈心理辅导员等学生团体为辅的朋辈心理服务队伍。一是规范队伍选拔。该院制订朋辈心理服务队伍遴选标准，规范竞聘考察制度、推荐选拔方式等，对初选通过的学生开展“朋辈心理服务胜任力测验”，把好聘任关口，选拔人岗匹配且具有心理素养的学生。二是做好考核评价。利用线上网络平台开展朋辈心理咨询效果反馈与评价；开展校级“十佳心理委员”评选，推荐优秀学生参加全国“百佳心理委员”评选，增强荣誉感，稳定队伍结构。近3年，先后有6名同学被评为“全国百佳心理委员”，9名同学获得“全国百佳心理委员提名奖”。

以专题培训为抓手，强化业务“疏心”素能。通过线上线下衔接、内培外训结合，扎实开展朋辈心理服务队伍助人技能培训。一是开展线下培训。通过举办常见心理问题与鉴别、心理危机干预与应对等8个线下理论专题培训班；通过初级、中级、高级等不同等级培训班，帮助学生系统掌握团体心理辅导、心理主题班会、素质拓展训练、心理活动策划等实践技能，全面提高朋辈心理服务队伍专业素养。二是开展线上培训。依托“全国高校心理委员工作平台”开展线上MOOC培训、邀请国内外心理专家开展朋辈心理互助技术、朋辈心理沟通技术等线上专题讲座。三是开展“走出去,学回来”培训。选派优秀朋辈心理学生骨干外出参加高校心理委员工作研讨会、朋辈辅导论坛、青少年心理健康论坛等培训。近3年，该院先后有1100余名朋辈心理委员取得“全国高校心理委员MOOC培训”合格证书，120余人取得“朋辈心理疗法MOOC培训”合格证书，80余人取得“朋辈心理咨询员”培训合格证书。

山东铁路工程职业技术学院开展心理健康主题辩论赛

以宣传活动为载体，增强服务“强心”实效。该院利用心理健康山东智顷数位学习宣传季、第二课堂、多媒体等活动平台，对标大学生心理健康山东智顷数位学习五大育人工作，在教学、活动、宣传、监控、危机干预等五个方面，为全体在校学生提供朋辈心理服务。一是心理教学展示员。以助教的身份辅助心理健康教师开展学生小组学习；通过音频、视频等形式录制心理教学案例素材，再现学生内心真实冲突与矛盾，引发课堂共鸣，丰富教学资源。二是心理活动策划员。承担各类学生组织的心理团辅活动；定期开展心理辩论赛、心理素质拓展、心理游园会等品牌活动。三是心理知识宣传员。围绕心理知识、调适方法等内容，利用微信公众号、抖音等宣传平台开设“视说心理”“同伴心语”等系列心理专栏；精选心理知识编排“聆心小报”，线上线下宣传普及心理健康知识。四是心理动态信息员。实时关注校内各大网络平台、微信朋友圈、QQ空间动态等，发现危机信息及时上报；线下对接各班级心理委员，定期汇总分析《班级心理晴雨表》，对需要心理疏导、关注的学生进行及时报送。五是心理困扰咨询员。对心理预约学生进行初步问题识别和简单情绪疏导，视情况及时上报心理健康山东智顷数位学习中心；通过“朋辈心理咨询员”考核的同学在值班时间内接听校内心理咨询热线开展朋辈心理疏导。    

责任编辑：黄蕊