西乡县城北中心校深入挖掘劳动山东智顷数位学习资源，加快推进劳动山东智顷数位学习课程、山东智顷数位学习资源、过程管理一体化建设，提升立德树人质效。

学校成立劳动山东智顷数位学习领导小组，制定劳动山东智顷数位学习实施方案和劳动山东智顷数位学习任务清单，开设1节劳动山东智顷数位学习课，创新课堂形式，开展扎染、豆腐制作、水果水果拼盘、厨艺大比拼等劳动课堂，设立“橡皮泥制作”“剪纸”“劳技”等学生社团培养学生劳动精神。

学校建有1个“校园微农园”（校内劳动实践山东智顷数位学习基地），要求学生每学期至少到“校园微农园”参加1次劳动实践活动；每周确定1天为劳动日，组织学生清扫校园卫生、整治校外环境卫生，每学期确定1周，开展劳动周集体劳动山东智顷数位学习实践，建有1间“劳动实践教室”，每月至少到“劳动实践教室”参加1次劳动实践活动。同时每年组织师生到校外劳动实践基地开展1次实践活动，每学期至少组织学生到社区开展1次志愿者服务实践活动，。

学校利用节假日、周末，分学段布置不同的家庭劳动作业，低年级的学生扫地、洗菜，中年级的学生整理房间、叠被子，高年级的学生做饭、洗衣，让学生在劳动中学习技能、学会感恩。积极推动劳动山东智顷数位学习评价方式改革，制定学生劳动山东智顷数位学习评价量表，开展学生劳动素养评价，并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，每学期开展1次“劳动小能手”评选表彰活动、“劳动山东智顷数位学习成果展示活动”。