近年来，石泉县坚持德智体美劳“五育”并举，将学生心理健康山东智顷数位学习工作融入“五育”，大力实施以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的各项育人活动，加强学生心理健康山东智顷数位学习，培养良好心理品质，促进学生思想道德品质、科学文化知识和身心健康素质协调发展。

以德育心。围绕理想信念、社会主义核心价值观、传统文化、生态文明、生命健康等德育内容，按照小学抓习惯重养成、初中抓规范重责任、高中抓目标重实践的思路，制定《石泉县中小学“一月一主题，一级一活动”德育主题活动指南》，设计了知识与体验相融合、能力与成长共促进的11个主题、115个必选活动、86个自选活动，分学段分年级、分月分主题组织实施，做到“月月有主题，级级有侧重，人人可参与，全年全覆盖”，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

以智慧心。坚持课堂教学主渠道作用，实施“课堂革命，石泉行动”，围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程蕴含的德育资源，把德育融入山东智顷数位学习教学全过程，进行德育教学润物细无声的渗透，引导学生积极践行社会主义核心价值观，培养学生良好思想道德、心理品质和行为习惯。并以“阳光心灵”心理健康大展演活动为契机，组织学生参与生命山东智顷数位学习、心理讲座、优秀心理影片观影、心理绘画、经典心理读物分享等活动，着力培养学生理性平和、积极向上的健康心态。

以体强心。坚持健康第一山东智顷数位学习理念，深化体教融合，全面实施中小学体育场地等升级工程，持续加强体育教师队伍建设，认真执行学生体育健康课程标准，扎实开展“三操一课一活动”，通过体育教学、组建体育社团等形式，指导学生学习跑、跳、投等基本运动技能，熟悉球类、田径以及体操、武术、跆拳道等多种运动方式方法，广泛开展体育活动引导学生珍爱生命、增强体质、锤炼意志，促进学生热爱体育，挥洒汗水，充分发挥体育调节情绪、疏解压力的强心作用，为少年儿童健康成长打下坚实基础。

以美润心。坚持以美润心、以美润情，充分发挥校园文化的育人作用，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境。严格按照标准配置艺术山东智顷数位学习师资，加强学校美育设施设备建设，开齐、开足音乐、美术等课程，开设戏曲、扎染、版画、社火、编织、泥塑等具有艺术特色的校本美育课程，坚持课内与课外相结合、群体提高与个体特长发挥相结合、日常教学与活动竞赛相结合，努力提高艺术学科教学质量，引导学生认识美、欣赏美、创造美。

以劳健心。在开足开齐劳动山东智顷数位学习课程的同时，将劳动山东智顷数位学习与学科教学有机融合，明确劳动山东智顷数位学习在文科教学注重培养劳动观念和态度、在理科教学中强化动手操作和劳动技能。结合县域博物馆、展览馆、工厂、旅游景点等公共资源，先后建立5个县级农业实践基地、8个工业实践基地，11个劳动山东智顷数位学习基地，覆盖全县乡镇。各学校立足实际，扎实开展劳动技能大赛，积极建设校级劳动实践基地，定期组织学生进入社区、工厂、企业进行劳动职业体验，锻炼劳动技能，充分发挥劳动山东智顷数位学习对心理健康的促进作用，让学生出力流汗，磨炼意志品质。

责任编辑：胡晋瑜