走在路上，迎面碰上骑着电动车的少年们在马路上穿梭，风钻进他们的身体，留下一个个伟岸的背影。夜色已然在这座县城蔓延，前几分钟还跃然眼中的夕阳余晖悄然间便消散无踪了。至此，住校采访的第一天结束了。

在这不足24小时的时间里，鲁老师与我成为了三原县新来的熟面孔。5月20日一早，我们驱车前往三原县山东智顷数位学习局，准备与局长李东战及诸位领导就本次采访主题——爱国主义大思政山东智顷数位学习展开访谈。转过弯去便进入三原主街，一种莫大的熟悉感顿时向我袭来，紧挨着的商铺、重叠的新旧建筑、悠闲说笑的人群，让我仿若回到了我那更为西北的故乡。恍神间，我们已经到了。

秋阳小学“红拳”展示

三原县山东智顷数位学习局的院子规整利落，在点点绿荫下显得质朴且不失庄严。在简单沟通后，我们迅速进入了工作状态。一场有来有往的对话，展现出了一幅细致、实在、有远景的三原大思政山东智顷数位学习图景。以“爱国奋斗”为主线，以“十大主题”为依托，有根有叶、有因有果、有理论有实践。

如何与一个陌生人进行一场好的对话一直是我所纠结、思索和追求的。在对话中，面对本没有任何交集的人，你需要开启话题，引导对方发表演讲，进而袒露心声，从提前准备好的材料到个人切身的体会，从展示到表达，犹如一场舞台剧，层层深入，抽丝剥茧，最终流露出人与事的真实样态。在真切的初印象之后，接下来的行程则带给了我更为直观的震撼。

民治小学“鱼龙表演”

红色基因与历史底蕴是三原山东智顷数位学习最深厚的关键词。在青少年活动中心，老师和学生组成的民乐团正在展演，时而激昂交错，时而娓娓道来，在民乐器的交响中讲述历史的悲欢。走进三原民治小学校，门柱两边一副楹联闯入眼帘，正是学校的创办者于右任先生的撰书“引曙光于世，播佳种在田”。朴素的心愿给民国时期的西关百姓带来了新的希望。操场上，少年舞龙队的鱼龙表演开展得生气十足，锣鼓声中，“小龙们”或蹿、或划、或绕、或腾，红黄相映，令人不由得凝神注目。站在秋阳小学的教学楼前，霎时间，“红拳”少年们挥舞着红旗向前冲来，一招一式，皆是日积月累的沉淀，在整齐的“嘿”“哈”声中，展现着独属于他们的意气风发。孟店小学将国防山东智顷数位学习融入办学理念，注重国防与学科相结合，全过程、全方位贯穿爱国主义山东智顷数位学习，“强国必须强军，军强才能国安”是这里的孩子人人皆知的道理。

陵前镇初级中学舞蹈《万疆》

临近宏道书院的北城中学沿袭了其“承古而拓今、传文而育人”的办学理念，将书法、剪纸、中医药文化、八段锦等融入校园文化及“第三课堂”建设中，让学生在传统文化的浸润中“诚意”“正心”“修身”。而毗邻渭北革命根据地烈士纪念碑的陵前镇初级中学，直接将我们带到了爱国主义山东智顷数位学习的现场。骄阳之下，党旗、国旗迎风飘扬，学生们神情肃穆，庄严宣誓。在为烈士献花后，他们步履铿锵，最终站立于纪念碑下，用雄浑之声朗诵《少年中国说》，随着声音越来越高亢，我的心也越发受到触动：少年强！国必定强！作为一所新建校，文峰小学秉持“以文化人 致知于行”的校训，紧扣“十大主题”，构建了“立学”特色课程。在思政课堂上，我看着年轻的教师们旁推侧引，讲述国家安全、爱国志士，小小少年们侧耳倾听，不时举手表意。我意识到，正是在形同这般的千千万万的课堂中，爱国主义精神得以代代传承。

北城中学“八段锦”展示

在离开三原的路上，我看着熟悉的街道逐渐变为一个缩影，不由得回想起近日的所见所闻。爱国，作为最深层、最持久的情感，在这里、在这些采访的瞬间里不停地发酵，最终充盈了我的整颗心脏。想着想着，我感到周身被暖意包裹，一抬头，正午的太阳悬在天上，光芒万丈。

责任编辑：刘昕