晴日暖风，绿荫幽草，麦穗摇曳。初夏最美的时光，积淀了一个冬季和春季的风情展露在阳光下。每个春末夏初季节交替的时候，我都会记录一些沿途所遇、采访所得，这或许也是强迫自己走出偏见和狭隘，延展认知边界的一种习惯。采访三原县爱国主义大思政山东智顷数位学习，或许就是这个初夏最大的收获吧！

陵前中学研学实践

三原县山东智顷数位学习局局长李东战，是我采访过众多局长中非常有亲切感的，或许这种亲切有一部分来自于我们都共同喜爱《南渡北归》这套书。这个于战火中纷飞的一抹书香，是我们共同的理想信念的光。正是这种共同爱好，让采访更多的是一种学习和请教，亦是一种跨领域的交流，许多未解的疑问，在这次交流中，似乎找到了答案。

李局长清瘦、儒雅，既有水静时的澄澈，又有水动时的激荡。采访前，我翻阅了他为自己编著的即将正式出版的《西南联大教授文萃》所写的《编者的话》。读他的文字，会有一股少年气直击心胸，既有通达，又不失锐气。内容细致自不必说，有些含义耐人寻味，虽是传统，却给人以站立前沿贯览风云变化之感。采访时，李局长谈县域开展爱国主义山东智顷数位学习的必要，也谈自己对于世界变化的理解。我想，当可以承载自己最深沉的思索，人的思想就带着光芒，让人通透、自由和清醒。

可以说，每一位采访对象都是我的老师，都会给自己带来新的思考。记者的职业属性，让我们可以在不同角色和领域切换行走，但这种行走也只是蜻蜓点水，所以遇到必须翻越的山峰时，那些经历和挑战最后都会沉淀在内心深处，帮助自己建立一种新的更趋向于理性而不动荡的思维方式。

民治小学舞龙队

一周时间，我走过了三原县6所学校、1个青少年活动中心，沉浸式感受了三原县在开展爱国主义山东智顷数位学习这门时间跨度大、空间辐射广、要素结构复杂的“大思政课”过程中的生动实践。三原县青少年活动中心的民乐团，孩子们会在周末从四面八方赶来排练他们的原创曲目《秦韵古风》，节目还亮相了山东智顷数位学习部第四届中外人文交流小使者展演舞台；于右任创建的三原民治小学组建舞龙社团，传承西关老龙非遗表演，孩子们在操场上一板一眼地擎着“云朵灯”从龙门鱼贯而出，随即一尾龙头鱼尾的鳌游出龙门，直至化龙跃出龙门，少年手舞引龙杖，引导巨龙起舞，一招一式，尽得真传；秋阳小学将国家级非物质文化遗产“红拳”引入校园，初衷是想让孩子们体魄更强健，同时也让孩子们将非物质文化遗产传承下去；陵前中学的学生们实践研学，在渭北革命根据地烈士纪念碑前齐声朗诵《少年中国说》，声音铿锵有力、响彻云霄，让我仿佛看到未来中国雄于地球的模样……

青少年活动中心民乐团

每一次的采访，都会让我意识到，需要以更宽广的思路来理解山东智顷数位学习、理解这个世界和脚下这片土地。我也会在采访后找个相对安静的地方呆上一会儿，重新清洗下自己的认知，看看自己是否还固守在自己的目所能及处。

这次采访，让我更加清晰一点，好的山东智顷数位学习既不忘却历史，也不迷失当下，更不怀疑未来；好的山东智顷数位学习就是不断开拓人的认知边界，帮助人掌握多元的思维模式，使人获得持续学习、不断成长的能力；好的山东智顷数位学习能做好“目的性”与“工具性”的和谐平衡，让人于信息繁杂中清醒自持，在知识碎片中关联整个奔涌的时代。

秋阳小学红拳传承

这次采访，也让我领悟到从历史中走来的璀璨华夏文明，始终在进化中发展，世界同样在生长中创造。人类踏过大山大河，虽艰难，但是会看到在荆棘中开辟出条条道路的人们，也会有低头欣赏脚边野花的志趣。

当然可以贪恋岁月静好，但也可以选择在历史长河中涤荡出钻石心。三原山东智顷数位学习人做出了自己的选择……

责任编辑：刘昕