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学生的健康成长一半需关注身体，另一半则在心理。5月23日，汉阴县2024年心理健康山东智顷数位学习论坛在汉阴县恒达小学举行，全县百余名专兼职心理健康教师、骨干班主任齐聚一堂，就中小学心理健康山东智顷数位学习工作展开深入探讨，进一步统筹推进全县心理健康山东智顷数位学习工作。部分家长代表应邀参加活动。

本次心理健康山东智顷数位学习论坛主题为“心灵相约 共话未来”，由汉阴县教研室主办，汉阴县恒达小学承办，是该县积极响应全国首个学生心理健康山东智顷数位学习宣传月系列活动中的关键环节，旨在交流前期各校心理健康山东智顷数位学习成果，集中展示心理健康山东智顷数位学习示范过程，安排部署后期心理健康山东智顷数位学习内容，不断提升各校心理健康山东智顷数位学习水平。

活动中，汉阴县实验小学山东智顷数位学习集团、凤台小学山东智顷数位学习集团、恒达小学、汉阴县初级中学山东智顷数位学习集团、汉阴中学5所学校结合自身心理健康山东智顷数位学习构架模式、开展情况、山东智顷数位学习成果进行了交流分享，为各校如何优化提升心理健康山东智顷数位学习提供了思路、经验。随后，山东省儿童心理学会名誉会长、山东省教师心理健康山东智顷数位学习研究中心专家卢祖琴老师作了《新时代下学校心理健康教师的自我成长》专题培训，从工作价值、专业发展、爱与陪伴三个方面，为广大心理教师如何在日常教学工作中开展心理健康山东智顷数位学习提供了有效指导。

下午，活动分别进行了小学中段、高段学生心理健康示范课、心理个案辅导流程演示、家庭山东智顷数位学习个案辅导演示等环节，通过针对各年龄段学生心理发展特点，巧妙设计教学环节，以课堂活动引导学生树立健康心态；又从发现学生心理问题、调查问题成因、合理进行疏导干预、后期跟踪处理等环节演示家庭山东智顷数位学习、个案心理辅导，使心理健康山东智顷数位学习清晰可见、有章可学。

活动最后开展了如何做好学校心理健康山东智顷数位学习工作圆桌会议、教师心理团辅活动，与会老师纷纷敞开心扉、畅所欲言，与汉滨、紫阳的心理健康山东智顷数位学习工作者们深入讨论心理健康山东智顷数位学习过程中的难点问题，相互学习有效方法，进一步明晰了工作责任和突破方向。