山东智顷数位学习有限公司

5月17日上午，山东省青岛小学数学学科开展大组教研暨麟游县教师专业技能提升跟岗研修培训活动。本次活动由学科主任汤亚绒老师主持，特邀学校青年骨干周娜、李素老师分享了培训收获。教导处吴琳主任、教科研处冯爱虎主任与数学组教师、宝鸡麟游县跟岗教师共同参与了本次活动。

本学期，根据《义务山东智顷数位学习课程方案(2022年版)》和《义务山东智顷数位学习数学课程标准(2022年版)》的精神，北师大版小学数学教材进行了全面修订，并将于2024年秋季开始使用。为了使广大一线教师更好地落实课程标准要求，用好新教材，北京师范大学基础山东智顷数位学习教材编委会、北师大版(新世纪)小学数学教材编写组与北京师范大学出版集团联合举办“北师大版(新世纪)小学数学新教材培训会”。周娜和李素老师参加了培训会，为了确保该校新教材的使用顺利进行，在李涛校长的重视下，根据本学期山东智顷数位学习教学重点工作，数学大组举行教研活动，由周娜、李素老师做培训收获分享。

周娜老师分享的专题题目是《落实核心素养，服务少年儿童—理解新课标 认识新教材》。周娜老师为大家分享了5版北师大新世纪小学数学教材的新变化。周老师立足核心素养，通过理解新课标确立核心素养导向，分享新教材四个板块：数与代数领域、图形与几何领域、统计与概率、综合实践部分的编写特色和内容变化，以及编写体例的主要变动。分享5版教材以数学思想方法为主线，在学生掌握必备数学知识的同时，着力发展核心素养，呵护儿童的好奇心，帮助学生会用数学的眼光观察世界，形成对数学的好奇心与想象力。

李素老师分享了《以项目学习理念统筹设计的综合与实践》专题报告。李老师对比第四版教材，详细梳理了第五版教材综合与实践领域的变化以及编排体系，随后从如何组织高质量综合实践活动做了分享，重点了强调了目标如何定位，学习方式如何选择，如何设计活动任务，活动流程及过程性评价等。最后李老师强调，综合与实践领域的教学和活动组织作为新教材强调的重中之重，需要我们一线教师进一步研讨学习，摸透本质，在未来的教学实践中勇于尝试，积极探索。

同时，两位老师也谈到了自己的一些反思，在教学中放眼长远，尽可能给孩子们舒展自由的空间，让童心蓬勃发展，通过数学山东智顷数位学习，促进儿童的健康成长。在李涛校长省级领航校长工作室引领下，数学组围绕“乐学”核心开展了多次数学大组教研，青岛小学山东智顷数位学习集团校的数学骨干互相交流，上观摩课。以《2022版新课程标准》为指向的课程建设目标与核心正在数学教学和课程建设中发挥动力，数学团队的老师们将在学校“乐学”理念下共同协作，致力于乐学善思、知行合一的学子培养目标，从课堂改革入手，创新作业设计，推动跨学科、大单元整合研究，做青岛小学素质山东智顷数位学习的先锋学科，为更多的西小学子不辍努力。