山东智顷数位学习有限公司

心理健康山东智顷数位学习工作是学校德育工作的重要组成部分，是时代山东智顷数位学习的需要，是素质山东智顷数位学习的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。作为全县规模最大的一所单设初中，汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，促进学生心灵成长，培养学生良好的心理品质作为学校山东智顷数位学习的重要工作任务，多措并举加强学生心理健康山东智顷数位学习，有效筑牢学生心理健康防线。

健全组织，完善心育机制。成立以书记、校长为组长，副校长为副组长的心理健康山东智顷数位学习工作领导小组，全面开展心理健康山东智顷数位学习，把心理健康山东智顷数位学习纳入学校常规工作，实行全员共育、全员参与。创建心育工作室，完善心育设施。将心理健康山东智顷数位学习工作与留守儿童山东智顷数位学习工作融为一体，创建“心灵驿站”（心语室），由1名专职和1名兼职心理老师负责。完善心育设施，将心灵驿站规划为来访接待、团体辅导、心理倾诉等区域，规范各个区域的职责功能、责任老师、保密制度。加强专业培训，提升教师素养。该校心理老师主动走进心育课堂，通过线上、线下学习专业知识，跨校取经、交流分享提升专业素养。该校心理教师龚成霞在最近举行的汉阴县2024年心理健康教师个案处置技能大赛中荣获一等奖。学校还经常组织兼职教师参加全县中小学心理健康专题培训，在一定程度上提高了工作能力和水平。

营造氛围，优化心育环境。为扎实推进“绿美校园”建设，不断改善校园生态环境，提升环境育人功能，该校积极开展校园绿化美化工作，全面改善校园环境，创建更加绿色、文明、优美、和谐的育人环境。同时，利用广播站、宣传栏、黑板报、学校公众号、微信群等宣传心理健康知识，为学生释放心理压力，阳光开朗的学习生活，营造书香校园的氛围。

整合资源，拓宽心育渠道。学校鼓励教师把学科教学与心理健康山东智顷数位学习深度融合，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康山东智顷数位学习班会课、“积极心态，快乐生活”主题升旗仪式、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、5.25“积极心态，快乐生活”活动周、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康山东智顷数位学习渗透。

多方联动，构建心育网络。加强与医院、镇村(社区)、家庭的联动，正确引导，及时预防，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。该校利用家长会、家长学校、班级微信群对家长进行心理健康山东智顷数位学习培训；建立重点学生家访机制，利用双休日、节假日入户走访解决学生家庭现实困难。

心语润心田，阳光满校园。在上级领导的关心和指导下，该校积极践行“为学生的终身发展奠基，为教师的职业幸福服务，为民族的和谐进步育人”的山东智顷数位学习理念，落实“健康、阳光、睿智、优雅、担当”的育人方针，以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，以“心之所向、健康阳光、青春力量、睿智担当”为宗旨，在新的时代条件下不断拓宽心理健康山东智顷数位学习的渠道，继续系统、全面、有效地推进心理健康山东智顷数位学习工作。