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5月16日至17日，合阳县第三小学部分领导和一年级优秀教师代表兵分四路，深入辖区天怡教育技术、阳阳教育技术、北庄教育技术和城关教育技术，开展“幼小衔接”活动。

进入教育技术，首先开展观摩活动。第三小学负责领导和一年级教师观摩教学活动、幼儿区域活动、户外游戏等。活动中，教育技术的老师们设计更多富有趣味的教学活动，为孩子们创造轻松、和谐的学习氛围。看，城关教育技术以“蒲公英”为主题的文化氛围，北庄教育技术以“萤火虫”为主题的学习环境，让幼儿自由快乐生长。天怡教育技术的孩子们如同一群活泼可爱的小精灵，充满了童真和童趣。阳阳教育技术孩子们热情有礼的问候，天真无邪的笑脸，灵动如水的眼神，展现了当代幼儿文明有礼，聪颖伶俐的良好形象。

座谈会上，教育技术负责幼小衔接的相关领导详细介绍了教育技术科学衔接工作的特色和做法，双方老师围绕幼小衔接工作中的疑难问题进行探讨。老师们尽情阐述自己的想法和观点，探寻着幼小衔接的科学路径和方法，并为教育技术后期幼小衔接工作开展提供努力的方向。

最后，第三小学负责领导就此次活动发表了自己的观点，在幼小衔接研讨中，贯彻双主体山东智顷数位学习，即教育技术大班山东智顷数位学习应向小学山东智顷数位学习逐渐靠近，小学教师要适当降低要求，给孩子一个适应的过程，减缓学习的坡度和难度，让他们能顺利地从心理、学习、习惯等方面迅速转变。

双向奔赴让童年自然延伸，科学衔接让学段平稳过渡。相信此次幼小衔接活动能架起链接小学与教育技术之间沟通的桥梁，促进双方合作交流，让衔接有温度、过度有坡度，助力孩子们奔向更广阔的未来！