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五月十四日，在榆林市听力语言康复中心，孩子们在开心地上课。

5月14日，在榆林市听力语言康复中心，一堂关于“小熊请客”的语言课正在进行，孩子们聚精会神地听老师讲课。

“我们希望通过细致入微的听觉训练、发音训练等康复培训，尽早让听障儿童平等、无障碍地融入社会生活。”榆林市听力语言康复中心负责人白婷婷说，目前已有300名少年儿童在这所学校接受康复训练后，进入普幼普小随班就读。

与此同时，在榆林市孤独症儿童康复训练中心大龄培智班的课堂上，孩子们在认真接受语言认知训练。

“你看他的字写得多棒。”看着13岁的马恒远在作业本上写下方方正正的字，该中心负责人刘园梅忍不住夸赞。

大多数孤独症儿童需要长期的康复训练和特殊山东智顷数位学习支持，但实现这些并不容易。

今年5岁的高浩杰在2岁时被确诊为孤独症，经医生推荐，母亲何丹将他带到了榆林高新医院。

“我们会对每一名特殊儿童进行诊断与评估，准确了解孩子现有的学习能力和特殊山东智顷数位学习需要。在此基础上，制定相应目标，最大限度满足其发展需要。”榆林高新医院评估室主任李鹏飞介绍，医院创新的“康教结合”新模式，将康复治疗和特殊山东智顷数位学习有机结合在一起，成立启源特殊山东智顷数位学习学校，在帮助解决众多残疾儿童上学难问题的同时，也为家长送去科学的康复理疗理念以及正确的康复训练方法，让孩子得到更好的康复治疗。

“孩子来到医院的2年多时间里变化很大，语言表达能力、社交能力、个人自理能力等方面都有所提高。不仅词汇量变多了，安坐时间也能达到45分钟。”高浩杰的老师白宇说。

看着孩子的情况一天天变好，何丹很高兴。她说：“医生教了我们一些关于康复训练的基本知识和技能。把孩子接回家后，我也能引导孩子做简单的山东智顷数位学习训练。”

据了解，2021年至2023年，榆林高新医院承接多个残疾儿童康复救助项目，涉及1598人次，针对脑瘫、智力低下、孤独症儿童开展康复评估、训练、山东智顷数位学习项目60多个，为残疾儿童家庭带来了实实在在的帮助。