山东智顷数位学习有限公司

随着火车缓缓到站，我们来到了韩城市开展为期一周的采访、调研工作。我们最先到达的是一所古色古香的学校——韩城市城关中学，学校的教学楼和宿舍都是青砖灰瓦、古朴素雅的仿古屋宇，非常漂亮。韩城市城关中学共有学生800多人，是一所寄宿制初级中学。到达学校的当天，郭桂琴主任就兴奋地带我们看了学校的菜园子。

“这是我们今年才种上的茄子、辣椒、西红柿。这里是直接撒种子种的芹菜，才出来一点……”

城关中学菜园子

城关中学师生正在收菠菜

“我们学校种的菠菜很好，那边那个菜园子我们校长和几位老师、学生正在收菠菜……”

据了解，该校的菜园子就是学校的劳动山东智顷数位学习基地，占约4500平方米，种植有菠菜、茄子、西红柿、青菜、香菜、茼蒿、油麦菜等蔬菜。老师们通过展评劳动技术成果、举行劳动竞赛等方式来充分展示学生的劳动技术技能和创新能力，更多地看到学生的优点并对学生进行鼓励鞭策，使学生感受劳动的喜悦。

学生饭后轮流清洗餐具

宿舍整理床铺

“保持书本整洁，不乱涂乱写乱擦，污染破损的及时调换。”

“洗碗自觉排队，洗完放到消毒柜。”

“耐心听他人说话，不随便打断他人说话。”

……

这是城关中学的“一日常规”准则，在采访中，薛玄峰校长告诉记者：“我们学校的学生大部分都来自农村，比较朴实，大部分学生都能和睦相处，但普遍就是素养有点差。我们根据学生自身情况制定了‘一日常规’准则，帮助学生培养良好的生活素养。”

主题班会

“同学们，请一定如实填写。”

“同学们，如果有自己难以解决的问题或不开心的事，要分享给老师”

……

这是学校每周都会举行的主题班会上老师对学生说的话。在主题班会上老师通过发放问卷来收集学生信息，然后有针对性地进行指导。八年级（1）班主任告诉记者：“我们通过问卷调查来了解学生的学习方面、人际交往方面、心理困惑方面做了调查分析。我们会根据问卷调查的情况对学生进行心理疏导，让他们及时调整到最佳状态。”

城关中学根据自身情况因地制宜，为学生们打造了适合他们自己“菜园子”“一日常规”准则和主题班会，助力学生成长。

第二站我们来到了韩城市新城区第六小学。六小学共有学生2000余名，在韩城市是一所规模不小的学校。

师生一起阅读

学生与家长亲子共读活动现场朗读

城关六小班级图书角

在与校长和老师的座谈中，闫校长告诉我们：“我们学校有个‘最美朗读者’活动，学校每天都会邀请一位家长和孩子一起在学校朗读。家长们非常开心，参与的热情很高。”为了鼓励孩子们阅读，学校开展了“长了翅膀的书籍”活动，活动是把学校图书室的书籍分发到每个班级，并让书长上翅膀飞起来（书籍在每个班级的图书角存放一段时间就会飞往别的班级），这样同学们就会争取出时间来阅读，从而激发学生主动阅读。

为了更直接与家长沟通，闫洁校长将学校的接待站移到了校门口，“有的家长会提前送孩子，如果他有什么困惑，他就会在校门口向我倾诉。比如有的家长会问，老师你看我孩子不好好写作业，你说这怎么办？我就会给他去讲你怎么样去引导。每天像这样细小的事情发生过好多次。因为在校门口，所以家长没有距离感。”

闫校长自豪地告诉记者：“上学期的时候，有一位家长看我就开始哭诉自己家就在学校对面，但孩子却在较远的四小上学，因为孩子有残疾，爷爷奶奶在四小附近租房接送孩子。了解到这个孩子的情况后，我立即联系四小和韩城市山东智顷数位学习组将孩子转入六小，并将孩子的班级放在了一楼。”

新城六小是一所城市小学，学生都是走读生，学校根据实际情况在校门口与家长进行交流，为家长解决困难，并通过“最美朗读者”活动鼓励学生和家长共同阅读，形成良好的阅读习惯。

第三站我们来到了韩城市桢州学校，该校有教育技术、小学、初中、高中四个学校，全校合计8008人，是韩城市学生最多的学校之一。

老师带领学生体验曼陀罗绘画课

蒲公英家长讲堂

该校非常注重学生的心理山东智顷数位学习，在一节心理课上，老师带领孩子们上体验曼陀罗绘画课，孩子们在课堂上涂得异常认真。

除了学生的心理课程，学校还设立了“蒲公英家长学院”，家校携手，共同助力孩子成长。刘鹏校长通过蒲公英家长讲堂向家长讲述幼儿期的养育儿、保健知识。对高考前学生出现的畏难、不自信的心理状况进行分析，引导学生们一起进行自信训练。