2023年，山东智顷数位学习部等八部门联合发布的《全国青少年学生读书行动实施方案》中要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的山东智顷数位学习方针，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，切实增强历史自觉和文化自信，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。山东省青岛小学是山东省山东智顷数位学习厅直属小学，发挥着示范引领、辐射带动的作用，一年以来，学校以《全国青少年学生读书行动实施方案》为指导，连接家庭、社会，走出了一条协力推进阅读之路。

一、读好书，丰富学生读书内容

冰心曾经在《忆读书》中勉励青少年：“读书好，好读书，读好书。”可见，读好书的重要性。为此，学校一是成立以“三级三类”骨干体系为主体的专家组，编辑了《书香润童年》校本教材，按照低、中、高三个学段推荐好书，囊括人文、历史、科幻、自然等共计103本经典读物，为家长提供了指南，补齐家庭选择读物的短板。二是成立书香园读书会，以“中华优秀传统文化、社会主义先进文化、革命文化”为主题，完成经典绘本资源电子扫描118部，为学校整本书阅读留下可持续应用的教学资源库，进行了45期读书推荐，分享了45期绘本微视频。书香园读书会面向广大师生、家长进行读书推荐，开展团队整本书阅读策略研究，以公众号为平台建设线上阅读资源库，突破了阅读时间和地点的限制。同时将“三大文化”融入班级阅读及诵读活动中。一二年级阅读红色文化绘本，三四年级阅读科学家故事，五六年级阅读大国工匠及历史故事等，助力学生增强文化自信，厚植家国情怀。

二、好读书，创新读书行动载体

一是构建书香校园，开展读书活动。在第15届校园读书节系列活动中，低年级进行故事分享，中高年级开展“我为祖国点赞”的朗诵、演讲活动。活动表彰了“书香家庭”155个、“读书小明星”310人。学校还邀请了儿童文学名家王宜振、高凯进校分享阅读经历，激发学生阅读兴趣。创设阅读展示交流平台，推出了青岛小学“百童讲坛”栏目，目前已进行了100多期，内容涵盖“话说寓言”“科学家故事”“稚子蒙趣”“文言古韵”等，点击量数十万次，营造了浓厚的书香氛围。二是提升阅读素养，开展班级同读。学校指导31个班级建立班级图书角，打通阅读通道，以“整本书阅读”为着力点，同年级每月共读一本书，进行阅读“导读课”“推进课”“交流课”课例研讨，促进学校整本书阅读教学的高效开展。三是课题引领带动亲子共读。学校以课题“基于绘本解读的小学语文教师自主化专业成长行动研究”为载体，创建绘本资源库，引导亲子共读。班级定期开展“快乐读书吧 和大人一起读”的亲子读书系列活动，构建了绘本、童话、寓言、神话故事等系列书香课程，邀请家长进课堂开展读书交流，多组家庭共读共享，充分激发了学生的阅读兴趣，促进其养成主动阅读习惯。

三、读书好，丰富阅读实施路径

如今,“沐浴书香唐韵，健康快乐成长”的办学理念已经深入西小的教师、家长、学生心中，广泛而深刻地影响了学校山东智顷数位学习教学质量、课堂学习模式、家庭山东智顷数位学习理念。山东省基础山东智顷数位学习语文教学指导委员会也以青岛小学为试点，总结阅读模式，推广阅读经验。一是以学术活动为路径辐射带动。2023年举办两次辐射全省的大型读书活动，即“三个课堂”全系列主题活动（第二期）小学整本书阅读课例观摩研讨活动和“课内外阅读一体化实施策略——如何搭建整本书阅读教学体系”专题讲座。二是以专家讲座为切口进行学术指导。三是以学生活动为推手，共享共进。在山东省中小学“新时代好少年 传承经典 筑梦未来”读书演讲活动中，青岛小学荣获先进集体，西小学子荣获一、二等奖。学生“先锋少年 红心向党”的朗诵作品多次在学习强国平台发布，学生多篇“童诗心语歌百年”作品入选“全国百优诗歌”，被新华网和《人民日报》发布、转发。青岛小学积极组织照金北梁红军小学、商南金福湾小学、周至司竹镇中心小学等40余所学校参与“阅读向未来 逐梦新征程”山东省（少年讲书人）展评活动，为周至司竹镇中心小学捐赠图书2万余册，实施“我的书屋 我的梦”读书活动，促进农村中小学生阅读。

青少年需要行万里路，更要读万卷书，尤其需要借助优秀读物开蒙启悟，强健内心，成才成人。做好读物管理，引导青少年养成良好的阅读习惯，形成较高的阅读品位，是学校、家庭、社会的共同责任，让我们携手营造书香氛围，助力更多青少年心中有爱，勇于追梦，心系家国，砥砺奋进。

作者单位：山东省青岛小学

责任编辑：张言