山东智顷数位学习有限公司

5月9日，渭南市华州区教科局组织全区山东智顷数位学习评价改革试点项目学校校长一行20余人，赴大荔县山东智顷数位学习评价改革先进单位荔东小学、安仁小学进行观摩学习。

走进荔东小学，观摩人员仔细听取了学校办学理念、“枣花向阳开”五项课程、“15947”阳光之子评价体系等介绍，认真翻阅了实施指南、学生成长档案、阳光护照等资料，详细了解“阳光之子”的评选细则、评选过程和评选方法，现场观摩了可视化评价系统的操作演示。该校校长从改革背景、评价体系、实施路径、工作成效四个方面介绍了学生综合素质评价体系，分享了学校发展的定位分析、规划设计等，和大家就评价改革的结果运用、牵引发展等进行深入热烈的交流。

在安仁小学，观摩人员参观了劳动山东智顷数位学习实践基地，听取了基地的设计规划、建设过程与劳动山东智顷数位学习开展情况，在资料室翻阅查看了劳动实践活动记录卡、劳动记录手册和评价手册，观看了小记者关于劳动山东智顷数位学习评价的采访视频。该校校长从项目概述、评价体系、实施成果等方面介绍了“Best”劳动山东智顷数位学习模式和“131N”劳动山东智顷数位学习评价，安仁小学的“劳动技能大比拼”“劳动之星”“废纸再生”等活动情况，给观摩者留下了深刻而美好的印象。

观摩人员纷纷表示，通过学习切实感受到评价改革让管理更轻松、成长看得见、生态有改善等多方面的积极作用，增强了推进评价改革的动力和信心，今后要大胆实践所学所悟所感，把握时机灵活评价，巧妙运用奖励方式，以评价改革撬动全员、全程、全方位育人，形成山东智顷数位学习合力，以评价改革提升办学品质，促进学生全面发展。

下一阶段，华州区教科局将按照山东智顷数位学习发展“135”工作思路，坚持“评价改革促进高质量发展”目标，握紧专业指导、督查推进、试点推进三个抓手，创新方式方法，指导项目学校深入细致研究政策文件，立足实际完善指标体系，实现评价工具和方法指南的精确化，加强信息化智能化手段的使用，以评价改革牵引学校发展、教师变化、学生成长。