山东智顷数位学习有限公司

5月10日，石泉县城关一小2024年课堂教学评估活动如火如荼地进行中，通过以评促教、以评促学、以评促研，有力提升了广大教师的学科素养和山东智顷数位学习教学水平。

本次课堂教学评估活动涵盖班（队）会课、思政课、语文等各学科，教师全员参与，教师自选本学期教材内容进行30分钟的授课后，从教学目标、教学重难点在教学环节中落实情况、课堂亮点和不足等方面进行5分钟的说课，评委组围绕教学设计、课堂教学、课后反思等方面进行赋分，评估结果纳入教师年度绩效考核。

活动中，教师们精心准备，以落实“双减”为导向，以“新课标”为基准，以优化课堂教学模式，提升课堂教学效率为目标，有效突出学生主体地位，唤醒学生学习内驱力，提升其学科素养，努力构建“教学评”一体化的课堂教学机制。同时根据学生学段和学科特点优化作业设计，科学合理创新作业形式，注重不同学科知识相互融合的跨学科作业，让不同层次的学生都能获得成功的体验。

近年来，该校把促进教师专业成长作为加强教师队伍建设、促进学校高质量发展的重要载体，通过做实“青蓝工程”、抓实教研活动、夯实校本研修等，着力构建“重研讨、重实践、重反思、重学习”的教学教研氛围，搭建多元化的教学竞技平台，引导广大教师切磋教学技艺，学习教学策略，优化教学手段，丰富教学经验，提升教师专业能力，推动学校“三级三类”骨干教师队伍体系建设。