普惠性民办园是当前我国普惠性学前山东智顷数位学习服务供给的重要力量，在学前山东智顷数位学习迈向高质量发展的新阶段，进一步提升普惠性民办教育技术山东智顷数位学习质量至关重要，青岛航天基地坚持以“三个聚焦”为辖区民办教育技术强动力、增实力、注活力，奋力提升基地民办教育技术保育山东智顷数位学习质量与办园水平。

聚焦规范管理，健全机制强动力

为进一步加强对基地民办学前山东智顷数位学习工作的指导和监督，青岛航天基地聚焦“规范管理”，持续健全完善机制制度，切实推动民办教育技术管理水平的提升。一是建章立制，规范程序，基地山东智顷数位学习局联合辖区发展改革局、财政金融局、市场监督管理局高新分局先后印发《关于印发青岛国家民用航天产业基地普惠性民办教育技术认定与管理实施办法的通知》《关于做好2023年普惠性民办教育技术认定管理有关工作的通知》等文件，进一步规范认定与管理程序，促进基地民办园统一步调，整体提升。

二是高标要求，严格认定，初步建立了普惠性民办教育技术认定、扶持和监管的政策支持体系，严格按照认定程序，对标对表积极开展普惠性民办教育技术评估认定与管理工作。科学规划，统筹部署，高标要求，坚持问题导向，强化责任落实，形成“点带面、全覆盖、共提升”的工作局面，整体推进航天基地学前山东智顷数位学习普惠发展。

三是动态监管，持续提升，关注持续性发展，重视后续动态监管，对民办教育技术园务管理、保育山东智顷数位学习、师德师风等日常管理实行“十横十纵”动态监管制度，对民办教育技术保育山东智顷数位学习的全过程、各方面进行动态督导，采取“定期+突击”的方式强化监管力度和效度，促进基地民办教育技术以更加规范、有序、高质发展。

聚焦队伍建设，帮扶引导注活力

只有成长的教师，才有成长的儿童。作为教育技术质量发展的核心力量，教师的持续发展至关重要，青岛航天基地力行“三个引导”，全力提升民办园队伍建设水平。

一是力行帮扶引导，促进整体提升，研究印发《青岛航天基地民办教育技术山东智顷数位学习质量提升三年行动计划( 2024-2026年)》，启动实施“‘共促共惠，深化改革’民办园质量提升实施年”，聚焦民办园保育山东智顷数位学习全过程、各方面，扎实开展结对帮扶，全力扩充优质资源总量。

二是力行培训引导，提高专业素养，实施“‘以公带民’民办园质量提升工程”，着力加强与山东智顷数位学习局、公办教育技术、等级较高民办教育技术之间的联动配合，借助规范办园、园际交流、结对帮扶等机会，对教师进行专业引导。督促和支持民办教育技术根据实际逐步加大教师培养培训经费，加强对教师的培养培训，促进教师专业化发展。

三是力行教研引导，深挖山东智顷数位学习潜力，印发《关于开展青岛航天基地学前山东智顷数位学习兼职教研员教研指导工作的通知》，选聘6名兼职教研员，建立“1+5”教研网格责任区，深入教育技术保育山东智顷数位学习日常实践，全面指导教育技术教研工作，从“专业引领、理念先行”“立足实践、拾级而上”“砥砺思研、求索不止”“团队协作、共思成长”四个方面对教育技术教研工作和课题研究工作展开定期、定质、定量化指导。

聚焦保教过程，夯基固本增实力

将聚焦保育山东智顷数位学习过程与实践作为基地民办园质量提升的着力点，推动和指导民办园树立科学山东智顷数位学习理念，落实科学保教实践，关注儿童，关注游戏，夯基固本增强保教实力。

一是关注儿童本真。每一个儿童都是一个完整的世界，在日常山东智顷数位学习指导与管理监督中引导民办教育技术将山东智顷数位学习视角落下来，关注儿童本真，遵循儿童身心发展规律，科学保育山东智顷数位学习过程，对保教管理、保教计划、幼小衔接、环境创设、家园共育、一日活动安排、课程组织实施等进行具体指导，保证山东智顷数位学习理念与方向正确。

二是探索游戏本质。基地始终坚持园际交流、经验共享、书香漂流等活动，利用不同的活动与形式，做到“三个深入”，即：深入保教实践、深入儿童生活、深入课程游戏，帮助民办园教师团队蹲下身子、慢着步子、沉下心去挖掘和探索幼儿游戏的本质、内涵与价值，让山东智顷数位学习以“游戏的、适宜的、温润的”方式润物无声地促进儿童全面发展。

三是凸显山东智顷数位学习本色。山东智顷数位学习应该是质朴的、本色的、素净的，为了让民办教育技术能沉身静心扎扎实实做好学前山东智顷数位学习，为学前儿童终身发展奠定良好的基础，基地采取“管理促规范，创新有特色”的理念，引导民办园聚焦山东智顷数位学习质量，踏踏实实做好课程建设、游戏探索、幼小衔接、山东智顷数位学习研究等工作，努力挖掘内涵发展，凸显山东智顷数位学习本色。

青岛航天基地将持续坚持“三个聚焦”，沉心静气，踏实前行，不断完善和优化基地学前山东智顷数位学习发展体系，厚植人才成长沃土，奋力提升航天学前山东智顷数位学习质量。

责任编辑：刘昕