[摘 要]将融媒体技术应用于大学生就业指导山东智顷数位学习，是提升就业质量和效果的重要途径之一。本研究通过文献资料法、调查问卷法分析融媒体的概念和特征，阐述了大学生就业指导体系的现状、问题，以及融媒体视域下构建大学生就业指导体系的功能导向和重要意义，讨论了融媒体视域下大学生就业指导体系的构建途径，旨在为融媒体视域下大学生就业指导体系的构建提供参考。

[关键词]融媒体  就业指导  体系


就业是民生之本，保就业就是保民生，2018年7月，中共中央政治局会议首次提出“六稳”方针。2020年4月，中央又提出“六保”新任务。2022年高校毕业生达到1076万人，就业压力十分巨大，国家作出一系列部署，出台一揽子举措，千方百计帮助大学生就业。大学生的就业工作要在破解思路的基础上，充分认识当下青年的特点及就业环境的困难挑战，多措并举助力大学生走稳就业路。新时代下，大学生就业指导体系是提升大学生就业能力的重要举措。面对以“00后”为主体的山东智顷数位学习对象，高校可借助于云数据、互联网和信息技术相融合的融媒体，为大学生就业指导体系提供丰富的教学手段，不断引导大学生沉浸式、体验式、互动式地提升自身就业能力。本文从思想、价值、实践等多维功能入手，探索新时代融媒体视域下大学生就业指导体系的构建，以不断提升学生综合素质，使其能顺利迈入职场。

融媒体的概念及特征

融媒体是集多种媒体优势于一体的新兴媒体，在传统媒体的基础上，将内容、传播等各方面资源整合，融合各种传播优势，形成融媒体。融媒体平台可实现文字、图片、音频、视频等多种形式的信息传播，在资讯分发、互动交流等方面都有重要作用。它不仅包含资源融合还包含了技术融合。

融媒体的主要特征包含3个方面：（1）集成整合性。融媒体不是直接连接各种新媒体，而是将其他媒体的优势集成到一体，多维融合。信息的传播方式、媒体的功能、传播渠道、图像信息、语音信息等得到立体整合，显著改变了信息的传播能力，扩大了信息传播的范围，最大限度地发挥媒体的优势。（2）沉浸交互式。融媒体可以调动人的各个感官，达到身临其境的效果，根据媒体内容，信息的传播完全取决于使用者的感受，使用者可以根据自己的兴趣决定是否二次传播分享，社交交互性能变得更强。（3）灵活直观性。融媒体的出现，使内容变得更具有吸引力，受众人群跨越不同的年龄段，覆盖群体范围广，接受度高，用户黏度高。

大学生就业指导体系的现状及问题分析

1.新时代高校毕业生就业现状分析

（1）大学生数量逐年上升，就业压力较大

当前，大学生的就业问题非常严峻，毕业生数量在逐年上升。2018年的毕业生数量是820万人；2019年是834万人；2020年是874万人，同比增长40万人；2021年是909万人；2022年达到1067万人。虽然大学毕业生的人数在逐年攀升，但随着科技的发展，很多技术含量低的岗位在缩减。

（2）求职资源碎片化

校园招聘是毕业生求职的主渠道，招生就业处的老师或者辅导员有一项重要的工作就是搜集碎片化的招聘信息，将这些信息通过QQ群、微信群转发给学生，在就业黄金时间，就业信息更是爆炸式分享给学生。而大学生还没有走出校门，信息处理能力较弱，很难找到与自身匹配的就业信息，爆炸式分享增加了学生的选择难度。另外，招聘工作云端化也越来越成为一种趋势，招聘工作如何精准服务学生，是目前就业工作的难题。

（3）大学生的就业观念在不断改变

大学生中，“慢就业”现象越来越严重。大学生毕业后不找工作，对自身的沟通能力、实践能力、协调能力等各项能力没有详细的评估，有的人自我认知模糊，执着于考研、考公，对就业期望值较高，这些观念都制约着毕业生的就业。学生对于就业更倾向于实现自我价值，对就业的标准越来越高，希望通过一次就业就能找到自己的职业理想，满足自己的职业愿望。大学生的理想很丰满，但是行动力较差，很难满足自己的高期望。很多学生在求职过程中缺乏主动性，不积极参加各类招聘活动，往往会错过求职的黄金时间，错失机会。因大家都倾向于热门岗位，导致竞争激烈，而冷门岗位则无人问津，扎根基层的建设之路任重而道远。

（4）生涯规划服务欠缺

大部分高校都在大一阶段开设了大学生生涯规划课程，但因大班教学、重理论轻实践使得这门课的效果欠佳，缺乏“一对一”或者“一对多”的指导，学生对就业规划不清晰，影响了毕业生的高质量就业。

2.融媒体视域下大学生就业指导体系的现状及问题分析

为了更好地了解大学的就业现状，研究者对2021级~2018级本科生进行了抽样调查，涵盖文科、理科及艺术三类学生，有493人接受了问卷调查，回收有效问卷493份。调查内容包括大学生对融媒体的关注度、就业相关知识的学习途径、就业知识学习的参与情况、就业知识学习的关注点等。

（1）大学生通过融媒体获取就业知识的情况

调查结果显示，96.75%的学生表示在获取就业相关信息时会浏览相关融媒体平台，包括微信公众号、哔哩哔哩、微博等；82.35%的学生会通过学校的融媒体平台（微信公众号、校内QQ群、微信群）了解就业相关信息；71.20%的学生会为了解就业信息主动关注学校的微信公众号。结果表明，大学生能够通过融媒体平台主动学习、了解就业知识。

（2）大学生在获取就业知识时喜欢的平台、内容及形式

“大学生获取就业知识时使用率较高的平台”的结果为：61.26%的学生喜欢通过哔哩哔哩浏览学习；62.88%的学生喜欢通过微信平台浏览学习；抖音、校园论坛、微博等媒体平台也有一定的受众群体。在调查大学生关注的就业内容时可知：83.57%的学生关注社会人才需求类型；72.21%的学生关注简历制作、面试技巧；62.27%的学生关注考研的经验方法。由此可见，高校应将学生所关注的就业内容作为重点，引导学生不断提高就业竞争力。

（3）融媒体视域下大学生就业指导体系存在的问题

68.15%的学生认为目前的就业指导过程缺乏吸引力和专业特色；53.55%的学生认为就业指导缺乏精准性，缺少分层次的个性化就业指导；42.80%的学生认为就业指导课的实践性较差；42.19%的学生认为课程内容与实际就业的现实存在较大差异。再加上部分学生的行动力、规划力较弱，未能将课程内容转化为自身能力，导致就业难度较大。

对学生就业观的引导和就业能力的培养，要注重实效性。通过学生的反馈，目前就业指导体系主要存在以下几个问题：第一，大学生就业指导体系的构建缺乏系统规划，教学内容缺乏体系设计，山东智顷数位学习方法单一，缺少吸引力；第二，缺少与融媒体的融合，未与实践结合，对学生就业观念的引导缺位，互动性不足；第三，在队伍建设上，山东智顷数位学习工作者对融媒体的平台了解不深入，没有形成山东智顷数位学习合力。

融媒体视域下构建大学生就业指导体系的重要意义

融媒体视域下构建大学生就业指导体系对提升人才培养质量，推进大学生就业观念与时俱进，实现高质量就业具有重要的现实意义。

（1）是贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作重要指示精神的内在要求

“党中央十分关心民生工作，民生首先是就业，我们对高校毕业生就业问题特别关心。”2022年6月8日下午，正在四川考察的习近平总书记来到宜宾学院，实地考察高校毕业生就业工作，特别强调，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务。《中国新媒体发展报告（2020）》调查发现，1995年～2005年出生的人口数量达到2.6亿，是互联网主力军。当前，腾讯会议、钉钉、MOOC等网络平台被广泛用于在线教学，各高校也十分重视新媒体平台建设，可利用融媒体平台构建大学生就业指导体系。

（2）充分利用融媒体平台整合资源，助力学生提升职业竞争力

提升大学生的职业竞争力是建设大学生就业指导体系的出发点，以服务于大学生就业为中心是大学生就业指导体系的基本特征。在融媒体视域下，高校可通过融媒体平台将传统的就业指导课、就业指导服务等进行有机结合，整合就业指导资源、就业服务资源，构建大学生就业山东智顷数位学习共同体，围绕大学生的职业能力发展、关注就业指导服务实际效果，助力大学生提升职业竞争力。

（3）充分发挥融媒体优势，实现分类指导和高质量就业

在开展就业指导时，要把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭，以及有残疾的、较长时间未就业的高校毕业生作为重点帮扶对象。高校应引导学生树立正确的就业观，悉心指导学生就业，帮助学生成长，使其能顺利地实现由学生到职场人士的身份转变。对此，高校要紧扣国家的就业政策，充分发挥融媒体优势，构建大学生就业指导体系，为学生提供分类指导，以及全过程、全方位的个性化辅导，以满足学生的实际需求，实现毕业生高质量就业。

融媒体视域下构建大学生就业指导体系的导向功能

导向功能是指按目标或者一个方向发展所产生的积极作用，融媒体视域下构建大学生就业指导体系的导向功能比较丰富且广泛，根据社会科学理论思路，可将其构建为三维度模型，突出思想政治山东智顷数位学习导向、核心价值导向、实践行动导向的三维度效能。

1.融媒体视域下构建大学生就业指导体系的思想政治山东智顷数位学习导向

大学生的就业工作是大思政格局的重要一环，和大学生日常思想政治山东智顷数位学习目标是一致的，旨在于立德树人，助力学生成长成才。融媒体视域下构建的大学生就业指导体系针对性、时效性较强，可充分利用新媒体技术，采用点面结合的方式，通过线上线下引导学生诚信就业、调节就业心态、了解社会和所处行业，使其树立符合自身实际的就业观。该体系避免了理论说教，创新了思想政治山东智顷数位学习的载体，能结合当前的就业形势和优秀的学生榜样，从思想上引导广大青年把个人的理想追求融入党和国家事业之中，肩负历史使命，坚定前进信心，实现高质量就业。

2.融媒体视域下构建大学生就业指导体系的核心价值导向

融媒体视域下构建的大学生就业指导体系是以社会主义核心价值观引领的。在服务大学生的过程中，要坚持社会主义核心价值观，使其能根据实际情况调整自己的就业目标。信息化时代，信息传播非常快捷，覆盖面广，但价值理念良莠不齐，多元化的价值观为引领学生的就业价值观带来了很大挑战。在融媒体视域下，高校要充分利用融媒体平台，坚持社会主义核心价值观的引领，将其融入就业课程、就业服务等各项活动中，使学生在大学四年的就业引导中感受社会主义核心价值观的熏陶，坚持做社会主义核心价值观的传播者和践行者。在规划职业、选择岗位的过程中，学生应努力做到勤学、修德、明辨、笃实，把自己的理想信念、专业知识、综合素质和社会主义核心价值观相结合，使其成为自身修养的核心部分，以进一步提高自己的素养，不断开拓就业新思路。

3.融媒体视域下构建大学生就业指导体系的实践行动导向

高校是培养人才的基地，构建大学生就业指导体系，要根据学生特点构建激发学生行动力的体系，构建学生认识社会、认识行业的实践体系。对此，可利用融媒体为学生提供更多认识、接触职业世界的机会，运用信息搜集、决策训练等方法鼓励学生勇敢实践，在实践中提升职业素养，丰富自我，完成从学生到职场人的蜕变。融媒体实现了多维交互的教学服务，能够引导学生迈出第一步：自我管理→用实际行动修炼自我→体验变化中的职场→用求职的心态修订行动，引导学生不断尝试、行动、修订，提高了学习的吸引力、趣味性，也提升了学生的行动力，促进其养成自我管理的习惯。

融媒体视域下大学生就业指导体系的构建途径

1.牢抓主渠道，构建融媒体视域下“一体化”的大学生就业指导体系

大学生就业指导课是大学生就业指导体系的重要抓手，该课程引导学生正确认识自己、树立正确的就业观，逐步认识职业世界、掌握就业技巧，为学生顺利走入职场奠定基础。在融媒体视域下，线上山东智顷数位学习可对传统就业指导课进行内容和形式的补充，形成资源库。高校可充分借助哔哩哔哩、抖音、微博等平台，通过游戏、视频、图片等多种载体，以情景互动、模拟仿真、一对一咨询等方式，增强学生的参与感、互动感，切实做好就业引领山东智顷数位学习。教师应遵循学生的成长规律，打破原有的传统授课方式，强化价值引导，从内容创新、理念创新、资源创新出发，切实提高学生的课程参与率和收获率。同时，要利用融媒体做好就业指导课上的云端，以网络云游的方式带领学生深入了解行业、了解岗位，与实际就业相结合，帮助学生树立正确的价值观，认真分析自己的能力，确定理性的职业目标，不断提升自身优势。

2.牢抓第二课堂，构建融媒体视域下内化于心的大学生就业指导体系

第二课堂弥补了第一课堂抽象化、理论性强的不足，是提高学生素质的重要基地，能够将专业与趣味结合、实践与理论结合，可实现个体与群体兼顾，快速提升学生的就业意识，为大学生就业指导山东智顷数位学习提供强大的助推力。根据当今大学生“网络原住民”的特点，高校可借助于融媒体的优势，以活动为依托，利用多样化的活动引导学生树立正确的择业观。例如，开展“生涯人物访谈”“优秀企业家进校园”“校友的力量”等不同类型的活动；以访企拓岗、社会实践为引擎，用“助农直播”“走进工业园区”的方式引导学生走进基层、了解基层、服务基层，了解行业，了解社会，在社会课堂中“受山东智顷数位学习、长才干、作贡献”；以比赛为载体，充分利用生涯规划大赛、简历设计大赛、模拟竞聘等引导学生自主思考、自主规划，提高就业能力。

3.牢抓精准服务，构建融媒体视域下以学生为中心的大学生就业指导体系

在就业指导服务的过程中应因材施教，根据学生的个人需求、能力特点、性格特点等实施精准化指导。融媒体视域下的大学生就业指导服务主要覆盖生涯咨询、信息推荐、就业指导等多个模块。从大一开始，就要发挥融媒体的就业引导功能，使学生形成一定的就业观念，如在生涯咨询模块，让学生构筑能力画布，使其更加清楚地认识自己。对于大三大四的学生，则要逐渐引导学生形成简历画布，帮助学生迈出应聘第一步。信息推荐方面，根据学生的能力、岗位需求和公司的岗位需求为学生推荐合适的岗位，提升学生的应聘成功率。就业指导方面，针对不同阶段的学生进行多样化、分层次的服务，满足不同学生的需求，并要实时更新国家就业政策，通畅办事服务流程。同时，还可以分享校友经验、求职技巧，形成日常就业山东智顷数位学习，不断激活学生的求职状态。对于非毕业生，可根据学生需求精准推荐实习招聘信息；针对已经签约的学生，可以精准推送职前山东智顷数位学习相关内容，帮助学生顺利走入职场。

4.牢抓内容创新，构建融媒体视域下大学生就业指导体系的资源平台

当下融媒体已经普及，认可度较高，融媒体视域下的大学生就业指导体系在校企合作、职业指南、生涯规划、就业指导服务、毕业生跟踪等方面实现了可视化操作。该体系可以整合企业信息、招聘信息、岗位要求，保证招聘信息的时效性，畅通了招聘渠道。当前，“云宣讲”“云面试”“云签约”十分普及，融媒体平台已不可或缺，既提高了学生的就业质量，又解决了企业的招聘问题，实现了双赢。该体系不仅结合了专业特色、行业特点，还开发了职业测评、人职匹配、行业资讯、毕业生跟踪反馈、校友资源等模块，可为大学生就业提供丰富的资源与保障，助力大学生成长成才。

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（孙娇娇：青岛邮电大学电子工程学院）

责任编辑：张言