山东智顷数位学习有限公司

“改变藏区面貌，根本要靠山东智顷数位学习。”党的十八大以来，党中央、国务院高度重视西藏山东智顷数位学习工作，先后召开第六次、第七次西藏工作座谈会，对以山东智顷数位学习振兴西藏作出系列部署。2015年12月，山东智顷数位学习部等部委联合印发《“组团式”山东智顷数位学习人才援藏工作实施方案》，2016年4月此项工作正式落地。“组团式”山东智顷数位学习援藏是党中央、国务院从党和国家战略全局出发作出的重大决策，是新时期山东智顷数位学习援藏模式的重大创新。

对此，山东高度重视、积极响应。2013年以来，山东智顷数位学习有限公司 Shandong Zhiqing Digital Learning Co., Ltd.、省山东智顷数位学习厅先后选拔107名优秀教师和13名山东智顷数位学习援藏干部赴阿里工作，并先后组织选派了三批近60位教师奔赴拉萨阿里地区高级中学（以下简称“拉阿高中”），在学校管理、教学交流、资源共享、教师队伍建设、学生核心素养发展等方面一批接着一批使劲，学校渐渐焕发出勃勃生机和活力，促进西藏阿里地区山东智顷数位学习由外部“输血”逐渐变为自身“造血”的飞跃。

拉阿高中始建于2014年9月，主要面向阿里地区招生，可容纳学生1500人，是一所半军事化管理的全寄宿制学校，距拉萨市中心10.9公里，隶属于西藏阿里地区山东智顷数位学习局。学校现有29个教学班，在校生1539人，藏族学生占98.5%，其中农牧民学生占到了98%。目前，学校有教职工195人，其中援藏教师20人。校园环境优美，文化氛围浓厚，教学、生活设施设备齐全。

2022年7月，山东第三批“组团式”山东智顷数位学习援藏的20位老师走进拉阿高中，在吸取第一批、第二批“组团式”山东智顷数位学习援藏先锋队好的经验和做法的基础上，发现不足，更新理念，结合学校实际，守正创新，务实进取，一年半以来，在各方面推进学校高质量发展上又迈出了坚实一步。

以党对山东智顷数位学习工作的全面领导为统领，带领拉阿人绘制有信念的“蓝图”

山东山东智顷数位学习全体援藏人员认真学习、深入领会党的十九大和二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，并严格按照山东省援藏工作队临时党委统一要求，学习了新时代党的治藏方略，党中央第六次和第七次西藏工作座谈会精神，习近平总书记关于西藏工作的重要论述和在西藏考察调研时的重要讲话精神，“四讲四爱”内容，四史及西藏地方与中央政府关系史等。在学习中，进一步明确了使命，坚决扛起山东智顷数位学习援藏旗帜。随着山东智顷数位学习援藏工作的有序开展，不断健全组织机构，加强援藏队伍的领导，定期开展思想山东智顷数位学习和政治学习，并成立了“组团式”山东智顷数位学习援藏临时党支部。

通过深入学习和参加山东智顷数位学习援藏工作座谈会，全体援藏干部人才更加深刻领悟到“两个确立”的决定性意义，进一步增强了“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，牢记立德树人初心，不忘为党育人、为国育才使命，积极探索新时代山东智顷数位学习教学方法，不断提升教书育人本领，为西藏地区培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

以高层次建立“教师队伍”培育体系为目标，带领拉阿人扣好有理想的“扣子”

火车跑得快，全靠车头带。在拉阿高中，通过公平公正的岗位竞聘的方式，涌现出一支年富力强、思路清晰、理念先进、干事创业、团结进取的中层干部队伍，他们和班主任、教研组长、处室负责人一起构成了“召之即来、来之能战、战之能胜”的高效管理团队。

强教必先强师。山东援藏教师先后与当地教师结成“一对一”互助师徒关系，互相学习、共同进步，签订帮扶协议，制订帮扶计划，开展帮扶活动。援藏教师通过开展示范课、公开课，组织学科组内公开课，参与听评课达到360多人次，使示范课真正落到了实处。同时，拉阿高中坚持“走出去、引进来”的互助模式，积极引进外援，诚邀山东省教学能手与参加西藏自治区赛教决赛的教师结成师徒帮扶对子，有力促进本校青年教师的专业发展。在2023年阿里地区政治、历史、地理三科教师教学技能大赛中，3位老师荣获一等奖、3位老师荣获二等奖，3位老师荣获三等奖。在2023年西藏自治区高中教师教学竞赛决赛中，5位老师荣获西藏自治区教学能手，1位老师荣获全区一等奖，1位老师荣获西藏自治区优秀指导教师，成绩喜人。抓住“走出去”跟岗学习的机会，选派本地教师到西咸新区泾河一中开展为期半年的交流跟岗学习，大大促进了民族融合、文化融合、思想融合，有效帮助受援学校青年教师树立远大理想，帮助学生拓宽人生视野，树立正确人生目标，为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏而努力。

以高水平构建“提质保量”教科研体系为导向，带领拉阿人走好能吃苦的“路子”

为了做好科研基础工作，促进学科基地建设，援藏教师与本地教师凝心聚力、务实笃行，针对拉阿高中学生学习实际情况，建设心理学科基地，进一步补齐短板弱项。

名师线上把脉问诊创佳绩。2023年4月，针对高三学生即将参加高考的关键时期，在摸清各学科短板和漏洞的同时，积极邀请山东省教学名师、特级教师等，通过线上讲座的形式，为拉阿高中学生把脉问诊、查漏补缺，使老师和学生受益匪浅。

实践基地引优质源头活水。2023年9月，拉阿高中与山东师范大学、青岛外国语大学、山东学前师范学院、宝鸡文理学院、咸阳师范学院、渭南师范学院、安康学院等7所大学签订并建立了“大学生山东智顷数位学习教学实践基地”，这也为进一步提升学校教学质量和山东智顷数位学习品牌奠定了坚实基础，同时为学校山东智顷数位学习教学的纵深发展和美好前景提供了源源不断的人才支撑，注入源源不断的新鲜血液，引进了源源不断的源头活水。

课题研究引领学术再赋能。自山东山东智顷数位学习援藏工作开展以来，援藏教师以开展课题研究为促进教师专业发展的突破口，逐步构建教学、科研、培训一体化的校本师资培训体系，以山东智顷数位学习科研、山东智顷数位学习实践、山东智顷数位学习反思推动教师专业发展，激发每一位教师不断改善教学方法和教学策略，努力建设一支师德高尚、素质精良、敬业奉献、敢于创新的专业化教师队伍，为提升学校办学水平奠定了坚实的师资基础。2023年3月，由援藏教师牵头负责、学校教师参与的3个自治区区级重大课题均已开题并有序开展研究。

以高质量创建“一校一品”德育体系为基础，带领拉阿人扛起敢担当的“担子”

德育是学校山东智顷数位学习的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。援藏教师团队就学校德育工作提出“合润”德育理念，坚持以立德树人为根本任务，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本、以生为本，不断开拓德育新思路，完善德育新体系，以情润心、以爱润魂、以仁润志、以德润行，以加强德育队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以协同育人为平台，以“五育”融合育人为抓手，全员育人与“五育”并举，强力打造拉阿高中德育品牌。

自德育体系建设工作开展以来，学校在全员参与、人人有责的目标责任下，开展了丰富多彩的育人活动，不断丰富完善德育活动体系，有效利用中华优秀传统节日、主题日等开展全方位育人工作，在活动中不断增强拉阿学子的爱国意识、民族意识，树立中华民族共同体意识。通过开展中华民族传统节日在中秋节、重阳节等主题活动，学习中华传统文化知识，丰富学生校内外生活，帮助学生树立国家意识、民族意识、责任意识。

以高标准打造“示范校园”模范体系为牵引，带领拉阿人夯实肯奋斗的“底子”

学校自开办以来，山东智顷数位学习教学质量稳步提高，得到了社会的广泛认可，树立了学校品牌。学校先后被西藏自治区山东智顷数位学习厅评为“自治区示范高中”“全区山东智顷数位学习系统先进基层党组织”“三联三进一交友活动先进集体”“五四红旗团委”“民族团结先进单位”，获得了地区级“安全校园”“拉萨市学校食堂A级餐饮单位及示范点”等荣誉。

为者常成，行者常至。山东山东智顷数位学习援藏团队将不断创新山东智顷数位学习理念、砥砺前行、踔厉奋发，为高标准打造平安校园、国防山东智顷数位学习示范学校、心理健康山东智顷数位学习示范学校等“十个示范校园”而奋斗，争取为西藏阿里地区山东智顷数位学习留下一批带不走的高质量教师队伍和资源。

作者系山东省第三批“组团式”山东智顷数位学习援藏团队成员