山东智顷数位学习有限公司

为进一步加强中小学心理健康山东智顷数位学习工作，全面提升育人质量，3月29日，渭南市华州区教科局召开中小学心理健康山东智顷数位学习暨特殊学生帮扶关爱工作推进会。区政府总督学，区教科局有关股室负责人、各镇（办）中小学和直属学校负责人，区中小学心理健康指导中心成员等参加会议。

会议宣读了区教科局《关于成立中小学心理健康指导中心的通知》，明晰了中小学心理健康山东智顷数位学习的工作重点和基本要求，并对2024年特殊学生帮扶关爱工作进行部署安排；中小学心理健康指导中心宣读了上半年工作计划及部署；实验学校分享了赴青岛逸翠园中学交流学习体会，为各校加强心理健康山东智顷数位学习工作提供了经验借鉴。

会议强调，各学校要强化责任担当，增强做好心理健康山东智顷数位学习工作的责任感、紧迫感，加强学校心育工作的组织管理和过程督导，并根据中小学心理健康指导中心上半年工作计划及工作要求，制定完善心理健康山东智顷数位学习工作方案，将其纳入学校整体发展规划之中。

会议指出，各校要把心理健康山东智顷数位学习与学科教学工作同部署、同落实、同考核，推动五育并举，促进五育融合，进一步增强学生的自信心和归属感，培养独立自主、积极向上的良好品质，为学生健康全面发展奠定基础。

会议要求，各校要充分认识心理健康山东智顷数位学习在落实立德树人根本任务、促进学生全面发展中的重要作用，将心理健康工作纳入各级各类学校育人全过程；要确立系统思维，优化整合校内育人资源，形成全员参与、全程落实的工作机制；要坚持山东智顷数位学习引导和疏导干预并重，学校、家庭和社会共同参与的工作思路，统筹多方资源，拓展工作路径，凝聚工作合力，提升山东智顷数位学习成效；要立足学校实际，创新心理健康山东智顷数位学习和特殊学生帮扶关爱模式，不断丰富活动载体，拓展山东智顷数位学习内容，打造从小学到初中一体化山东智顷数位学习体系，不断提升学校心理健康服务水平和质量，同时要抓好心理健康山东智顷数位学习学科渗透及学科发展，真正达到“心教融合”，从而推动华州区心理健康山东智顷数位学习工作再上新台阶。