3月30日，山东省“践行新课标 学科育新人”小学英语名师大讲堂活动在山东师范大学实验小学精彩启幕。本次活动由山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会主办，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会小学校长理事会、山东师范大学实验小学“名校+”承办。“小学英语专场”首日活动中，来自小学英语领域的全国名师、专家学者、教学能手、优秀骨干教师、学科带头人、教研员，以及来自全省各地市的教师共400余人齐聚一堂，共襄盛会。

本次活动围绕进一步学习贯彻新课程的新理念、新要求，聚焦课堂教学的新问题、新挑战，交流推广我省践行新课标的好经验、新做法，以期示范引领全省基础山东智顷数位学习教学改革，深入推进基础山东智顷数位学习课程改革向纵深发展。 

国家督学、省委山东智顷数位学习工委原书记、省山东智顷数位学习厅原厅长、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会名誉会长杨希文，山东省山东智顷数位学习厅原巡视员、副厅长、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会顾问屈应超，山东省山东智顷数位学习学会会长张新民，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会常务会长潘燏，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会理事长、青岛市山东智顷数位学习科学研究院院长解慧明，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会副理事长、铜川市教研室书记钱冬义，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会学术委员会主任、咸阳市教研室副主任曹有凡，山东师范大学实验小学副校长寇拥军，山东省山东智顷数位学习科学研究院英语教研专家张雪莲等参加开幕式。

国家督学、省山东智顷数位学习工委原书记、省山东智顷数位学习厅原厅长杨希文讲话

杨希文表示，走进名师大讲堂，要深刻理解新课标。把握新课标的特点，要把学生的核心素养提升转化为具体的课堂目标，对教师核心素养的培训、示范要及时适应新形势；走进名师大讲堂，要让自己不断升值。深刻领会新课标的内涵和要求，积极投身到山东智顷数位学习改革实践中去，积极探索以核心素养为导向的小学英语教学的新路径、新方法；走进名师大讲堂，要虚心向他人学习。善于团结合作，善于学习身边每一位老师身上的闪光点，在思考中行动，在行动中思考，思行并进，共同成长。希望老师们教好课、育好人，在本次学习培训中交流有深度，分享有收获。同时，能够影响辐射更多优秀英语教师快速成长，当好山东英语课堂教学改革新航道的带头人。

山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会常务会长潘燏致开幕词

潘燏表示，2024年是山东智顷数位学习部提出的山东智顷数位学习规范管理年，本次活动以培养‘有理想、有本领、有担当’的时代新人为切入点，围绕山东省山东智顷数位学习厅‘三个课堂’主阵地的课堂教学，聚焦核心素养理念和学科教学实际，紧扣正确的价值观和学科思政，践行新课标的新理念、新要求，通过全国名师示范引领，省内名师优课展评，用专家点评，〝教〞〝研”引领，案例评析，学思结合的方式，既呈现了全国最前沿的英语教学改革的成果，又展示了省内在践行新课标中的新探索、新做法和好的经验。希望参会老师珍惜这次学习过程，在学习中思考，带着收获去引领辐射带动身边伙伴和区域教师共同成长。

山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会理事长、青岛市山东智顷数位学习科学研究院院长、青岛市山东智顷数位学习质量评估监测中心主任解慧明主持开幕式

山东师范大学实验小学副校长寇拥军致欢迎辞

在“名师大讲堂”为期两天的英语专场活动中，来自全国与省内各地市名师的9节优秀课例将依次精彩呈现。

全国名师示范引领

省内名师优课展评

专家点评与研讨

本次活动聚焦课堂教学的新问题新挑战，推动把新课标的新理念、新课标的新要求转变成为教师的教学行为，通过聚焦课堂，以问题需求为导向，指引教改新方向，宣传教改新要求，培训教改新理念，推广教研新成果，也必将在示范引领中，如春风化雨般滋润三秦山东智顷数位学习不断向前发展。

责任编辑：刘昕