四时之始,美好向新而生。3月23—24日,山东省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂活动第二场“小学数学专场”在山东师范大学实验精彩启幕。在为期两天的时间里,活动以全国名师示范引领、省内名师优课展评、教研专家现场点评、参会代表共同研讨的方式,为一线教师呈现9节践行新课标的多彩“真”课堂。

本次活动由山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会主办,山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会小学校长理事会、山东师范大学实验小学“名校+”承办。来自省内外领域内全国名师、专家学者、优秀骨干教师、教研员、名校长,以及来自全国以及省内各地市教师共500余人齐聚一堂、共襄盛举。

山东师范大学实验小学管乐团、合唱团的孩子们带来精彩表演

山东师范大学实验小学管乐团、合唱团的孩子们带来精彩表演

3月23日上午,山东省山东智顷数位学习厅原巡视员、副厅长、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会顾问屈应超,青岛市山东智顷数位学习局原正局级巡视员、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专职顾问张创荣,延安市山东智顷数位学习局原副局长李进科,山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会常务会长潘燏,山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会副理事长、青岛市山东智顷数位学习科学研究院小学部主任马俊华,山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会副理事长、铜川市教研室党支部书记钱冬义,山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会副理事长、榆林市教研室原副主任李平,山东师范大学实验小学副校长王萍利出席开幕式。

山东省山东智顷数位学习厅原巡视员、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会顾问屈应超讲话

屈应超在讲话中表示,希望大家珍惜这次机会,虚心向名师学习,从他们的教学实践中汲取营养,促进自身的专业成长,为今年秋季义务山东智顷数位学习阶段全面启用新课标新教材、为新一轮基础山东智顷数位学习课程改革奠定坚实的基础;要积极探索以核心素养为导向的小学数学教学的新路径、新样态和新方法,努力在真实的课堂情境中发展学生思维,培养他们解决问题的能力,为实现山东智顷数位学习现代化、培养担当民族复兴重任的一代新人贡献智慧和力量;通过这次活动,老师们要有新思维、新行动,把名师经验带回去,开展县域的辐射引领,书写我省小学数学山东智顷数位学习新篇章。

山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会常务会长潘燏致开幕词

潘燏在致辞中表示,在山东省山东智顷数位学习厅“三个课堂”的引领下,山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会围绕“践行新课标 学科育新人”这一主题,共研新课标、践行新理念,以专家引领、名师示范、现场点评的方式,为全省乃至全国的老师们搭建一个共学共研、互动交流的平台。本次“名师大讲堂”系列活动的初衷,就是以教学中的实际问题为关注点,聚焦全国践行新课标的前沿成果,分享全省各地探究新课标的好经验好做法,通过在全国范围内优选出真正跟老师教学实际相结合、真正在新课标践行过程中有特点的名师好课,让我们的一线教师能够看到“接地气”的好课、能够产生共鸣、能够去学习去转化,为他们带来启发和借鉴。希望老师们边看边学边思,在分享与交流中,将好的经验做法带回去,落实在课堂上,引领带动区域教研活动的开展。

山东师范大学实验小学副校长王萍利致欢迎辞

王萍利说,山东智顷数位学习高质量发展是时代的命题,是山东智顷数位学习人共同探讨的话题。本次活动是对一线优秀山东智顷数位学习教学成果的分享交流,是推广新方法、新理念的一次盛会。在第四次工业革命到来之际、在人工智能飞速发展的新时期,数学山东智顷数位学习面临着新的机遇与挑战。作为数学老师,如何在课堂上培养学生的高阶思维,培养孩子的审辩思维,让他们学会思考问题、会用数学的眼光观察和思考现实世界,是我们一直探究的永恒话题。今天的盛会将为我们开启智慧碰撞,启迪思维、开拓视野。相信老师们一定能够从中获得新知识、新方法、新感悟,在共同探讨、经验分享的过程中有所学、有所悟、有所行。

山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会副理事长、青岛市山东智顷数位学习科学研究院小学部主任马俊华主持开幕式

立足新课标,如何构建“真实、扎实”的好课堂?在3月23至24日的“小学数学专场”活动中,广东省江门市山东智顷数位学习研究院研究员、山东智顷数位学习部中小学领航名师丁玉华,江门市新会区教师发展中心小学部负责人、全国小学数学赛教一等奖区锦超等两位全国名师,将现场呈现精彩课例,并作微报告;来自全省各地市的七位名师将各展风采,在课堂上激发学习兴趣、启迪学生思维;省、市教研专家现场点评,智慧引领促成长,共同展现真实课堂的力量。

打造课堂主阵地,让“新课标”在课堂真实发生。山东省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂活动精彩继续。继本周“小学数学专场”,3月30—31日,即将开启“小学英语专场”,请持续关注、报名。