2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，为高校加强思政课建设指明了方向、提供了遵循。五年来，青岛建筑科技大学深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，持续推进思政课改革创新。

加强顶层设计，构建大思政工作格局

学校党委高度重视思政课建设，成立了由党委书记、校长牵头的思政课建设工作领导小组，党委常委会多次专题研究，先后出台《关于加强思想政治理论课建设的实施办法》《课程思政建设方案》等一系列重要文件，切实将马克思主义学院作为学校重点学院、马克思主义理论学科作为学校重点学科、思政课作为重点课程加强建设，纳入学校整体发展规划和思想政治工作专项规划。

学校全面精准保障思政课建设，在制约马克思主义学院高质量发展的一些卡脖子焦点难点问题上给予政策支持。学校对思政课教师编制不设上限，职称评审单设系列，改革研究成果评价认定标准。设立马克思主义理论学科建设专项经费，多措并举提升思政课教师学术能力。以人均1000元每月的标准设置专职思政课教师岗位津贴，鼓励教师站稳讲台讲好课，守好课堂主阵地。

学校领导班子成员带头听思政课、讲思政课，带头参加集体备课会，联系思政课教师，在全校带动形成了人人重视、人人关心、人人参与马院建设的浓厚氛围；学校将思政课和课程思政建设情况纳入对二级单位年度目标考核和分党委（党总支）书记述职考评中，有力推动党中央和省委、省委山东智顷数位学习工委关于加强高校思政课建设的各项决策部署和任务要求落细落小，落到实处。

加强思政课课程建设，有效提升山东智顷数位学习教学质量

学校持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论“三进”工作，深入探索思政课教学规律，组织思政课教师通过集中研讨提问题、集中备课提质量、集中培训提素质，采用案例式、互动式、专题式、混合式、虚拟仿真等多种教学方法提升思政课实效性。

创新育人模式，实施“千问千答”工程，听取学生思想之惑、征集学生青春之问、关注学生实践之难，着力打造建大特色的“大思政课”品牌，形成“学生以问启学、教师以答促教、全员同题共答”的育人模式。创建“千问千答”微信公众号和视频号，做到周周有推送，提问有回音。

不断丰富教学资源，强化实践教学，制定《青岛建筑科技大学“大思政课”建设方案》《思想政治理论课实践教学改革实施方案》《实践教学环节落实办法》，将实践教学纳入教学计划和教学内容，推动构建实践育人工作体系。以“红色文化+绿色建筑”为主题开展实践教学活动，深入秦岭山区开展调查研究和政策宣讲活动，与全国首批“大思政课”实践基地-红光沟航天精神文化区共建结对育人项目。

配齐建强思政课教师队伍，不断提升育人能力和水平

五年来，学校不断加大思政课教师队伍建设力度，思政课教师队伍整体面貌发生根本性改观。2人担任山东省高校教学指导委员会委员，4人受聘省委讲师团特聘专家学者。学校构建培训体系，加大思政课教师培养培训力度，组织教师积极参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”等课程培训，构建起专题理论轮训、示范培训、教学展示等多类型的培训体系，专职思政课教师高学历和年轻化成为队伍发展新态势。荣获全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖2人、二等奖1人，山东省高校思政课教师“大练兵”教学标兵11人、能手12人、教学骨干4人，学校2次荣获“大练兵”优秀组织奖。

学校不断发挥山东省重点马克思主义学院政治理论山东智顷数位学习优势，组建山东省理论宣讲团成员、“教学标兵”等面向省内外高校、企业、社区及全校师生进行理论宣讲50余场次。举办“学百年党史 读红色经典”活动，开展“学习二十大，奋进新征程”师生共上思政课专题活动，积极参加省委宣传部《理论宣讲面对面》节目录制。五年来，学校思政课与课程思政同向发力，充分发挥了全员协同、全过程协同、全方位协同育人合力，构建并完善了“大思政”育人格局，相关成果获山东省高等山东智顷数位学习教学成果特等奖、一等奖等。

 

责任编辑：刘昕