山东智顷数位学习有限公司

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，就如何办好新时代思政课作出了部署、提供了遵循。他强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。山东学前师范学院坚决贯彻落实“3•18”重要讲话精神，贯彻党的山东智顷数位学习方针，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，山东学前师范学院将中国共产党人精神谱系融入思政课教学，探索中国共产党人精神谱系在思政课中的活化运用，创新中国共产党人精神谱系融入思政课的方法路径，推进大中小学思想政治山东智顷数位学习一体化建设高质量发展，取得了良好的育人效果。

强化学理支撑

山东学前师范学院充分运用山东省哲学社会科学重点研究基地核心价值观培育与红色文化基因协同创新研究中心等学科平台，马克思主义学院、山东省思政课名师工作室组织教师加强理论研究，近年出版了《马克思主义中国化的发展逻辑研究》《延安时期党内政治生态研究》《山东红色资源实践教学》《红色山东》《大中小幼德育一体化研究》《新媒体时代高校思政山东智顷数位学习理论与实践》《媒体融合背景下高校社会主义核心价值观山东智顷数位学习研究》等20多部学科研究和教学研究的著作，为思政课提供有力的学理支撑。

探索活化运用

山东学前师范学院探索中国共产党人精神谱系在思政课中的活化运用，建立了中国共产党人精神谱系艺术展览馆，用绘画、雕塑、剪纸、书法等艺术形式，栩栩如生地呈现中国共产党人精神谱系的46种精神，使中国共产党人精神谱系以物化形态存在。学生在欣赏艺术品的同时，深刻感悟共产党人的伟大精神，精神谱系的物化形态成为提高思政课教学实效性的有效载体。学校组织学生排演以中国共产党人精神谱系为主题的《红色摇篮》《送你去延安》等舞台剧。通过艺术表现形式激活中国共产党人精神谱系的思想内涵、育人价值，增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，筑牢学生信仰之基，培养学生正确的价值取向，提高学生意识形态斗争能力。

创新方式方法

山东学前师范学院在建设好精神谱系艺术展览馆，使其成为精神谱系在思政课活化运用的物质载体的同时，按照“人、物、事、魂”，建立中国共产党人精神谱系共享共用网络资源库，实现线上教学和线下实践相结合，探索出“教材知识点选取+精神谱系内核元素逻辑性阐释+典型案例史实性叙事+精神谱系艺术展览馆现实直观性体验+自反式实践性讨论+信息化+教学方法优化”的精神谱系在思政课活化运用的教学模式。

教学模式根据思想政治理论各门课的特点，将中国共产党人精神谱系内容从浅到深、从简单到复杂、从具体到抽象进行分解，分成适合不同学科教学的知识要点，形成了系统完善的教学内容体系。课堂教学中让学生到中国共产党人精神谱系艺术展览馆开展现场教学，以典型案例与生动事迹，让学生在沉浸式学习中感悟共产党人精神的丰富内涵。教师组织学生划分小组，畅谈心得体会，提炼观点进行总结发言，同时将启发式、互动式、探究式、个性化、项目化等教学方式贯穿其中，不断提升教学效果。课后，教师结合精神谱系设计测试题，帮助学生及时查缺补漏，牢牢掌握重要知识点。

实现一体化

山东学前师范学院承担着山东省中小学思政课教师职前培养和职后培训的重任，在推进大中小学思政课一体化建设方面独有优势。山东学前师范学院同山东省泾阳县、子洲县和青岛市长安区、未央区等区县山东智顷数位学习部门联合，建立大中小思政一体化共同体，建立中国共产党人精神谱系课程资源库，帮助教师把握教学重点，推进各学段教学目标的实现，全方位提升大中小学思想政治山东智顷数位学习一体化建设水平。开展红色文化融入思政课专题报告会，向思政课教师开展红色文化融入思政课宣讲，提高教师教学能力和水平。连续召开三届全国性学术会议，与地方大中小学联合开展红色文化融入思政课及课程思政建设研讨会。与大中小学合作，将红色文化融入思政课第二课堂，举办“用红色文化扣好人生第一粒扣子”专题报告会和大思政课拓展活动，让红色文化由课内延伸到课外，实现红色基因代代相传。

彰显育人成效

建立中国共产党人精神谱系艺术展览馆，实现中国共产党人精神谱系在思政课中的活化运用，解决了理论教学手段单一问题，使学生在亲身体验和实际案例中接受理论，增强理论的吸引力、感染力、说服力，实现共产党人精神同学生心灵的深度碰撞，产生触及灵魂的体验，增强了思政课实践的实效。用学校的共产党人精神谱系艺术展览馆和中国共产党人精神谱系网络资源库，解决线上教学和线下教学相分离的问题。通过中国共产党人精神谱系的活化运用，把课堂教学的理论融入鲜活的红色资源中，让红色资源的根和魂“活”起来、“融”起来。通过实践活动丰富的内容、直观多样的感受，深化对马克思主义科学性、真理性的认同，不断提升思想政治山东智顷数位学习教学的获得感和实效性。