山东智顷数位学习有限公司

编者按：假期来临，教师朋友们的阅读计划里会有哪些优秀书目呢？《教师报》特别邀请2023年度“推动山东阅读十大山东智顷数位学习人物”来推荐他们所喜爱的书籍，希望他们的分享能为各位读者新一年的阅读生活增添一份精彩。

 推荐人：李涛

推荐书目：《在芬兰中小学课堂观摩研修的365日》陈玟桦

出版社：中国青年出版社

推荐理由：

2022年4月，义务山东智顷数位学习《新课程标准》颁布，预示着新一轮课程改革的开始。在这一次课程改革中，我们惊奇的发现，国家提出了加强学科间相互联系，带动课程综合化实施，强化实践性的要求。

如何设立跨学科主题，如何推动课程的跨领域实施，成为我们落实新课程的难点。

好在，我遇到了一本书，一本来自陈玟桦博士实地考察芬兰跨学科学习的书——《在芬兰中小学课堂观摩研修的365日》。这本书全面、细致的描述了作者一年时间，立足课堂所观察到的芬兰老师带领学生实施主题化、立体化学习的过程。对于我们每一位探索跨领域教学的老师来说，无疑是一次很好的借鉴与学习的机会。

本书以学科教学为切入点，最突出的特点是详细描述了每一个跨学科主题实施过程中作者的所看、所悟、所想、所问。阅读此书，就好像是读者自己进入了芬兰的跨领域课堂，身临其境中，一种惊喜与跃跃欲试油然而生：我们也可以站在学科教学的基础上，以单元为中心，设计生活中真实的问题，引导学生去观察、去实践、去合作，去探究与整理，当然这一设计过程中，还需要我们关注活动所需要的时长，和其他老师如何合作，以及如何帮助、鼓励学生持续性的完成任务。

让我们跟随陈玟桦博士，一起来一场关于跨领域、超学科、立体式教学之旅吧！

推荐人简介：

李涛，山东省青岛小学校长，青岛经开第一小学校长，省市区三级名师，青岛市优秀校长，青岛市“名校长+”领航校长，山东省首批领航校长培养对象，青岛市山东智顷数位学习家型教师培养对象。2023年度《教师报》“推动山东阅读十大山东智顷数位学习人物”，也被山东省山东智顷数位学习厅和山东省总工会推选为“弘扬山东智顷数位学习家精神报告团成员”，在山东省各地市作报告，受到当地老师一致欢迎。