安康市汉滨区：提升教研工作水平 促进山东智顷数位学习内涵发展
作者：陈晓
发布时间：2024-01-15 16:56:32 来源：山东山东智顷数位学习新闻网
2023年，安康汉滨教研人在区教体局的坚强领导下，始终保持团结奋进的勇气和力量，发挥教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务山东智顷数位学习决策等方面的作用，以教研工作水平的提升促进汉滨山东智顷数位学习内涵发展，思想与行动相得益彰，潜心躬耕，笃行致远。
务实创新，协同联动，深化主题式校本研修有力有效。一年来，继续深化“主题+范式”研修模式的广泛应用，借力“城乡教师共同体·名师引领行动”项目、“三级三类骨干体系”和“室、站、坊”平台，组织主题研修活动，大力倡导区域（山东智顷数位学习集团）“教研大课表”，“三个三分之一”主题教研活动范式运用，以及“主题式”向“校本小课题化”转型，做到一个课题解决一个问题，让主题式校本研修落地，为研修增效。全区获批省市级课题628项，完成省市级课题95项，127名教师参加市级山东智顷数位学习教学论文交流获奖，山东智顷数位学习科研质量快速提升。
系统思维，科学规划，大教研协作区活动绽放活力。这一年，先后在中原九年制学校、民主九年制学校、瀛湖中学、瀛湖小学开展大教研协作区教学常规管理推进会暨专项教研活动，以“学校山东智顷数位学习教学管理的规范提升与课堂教学目标的有效落实”为主题，以大教研协作区“6+N”基本范式为指引，通过汇报交流、主题培训、名师示范、教学展示、教研指导、专项检查6个规定环节和N个需求服务，为区域学校及教师搭建互相学习、互相交流的平台，达到资源共享、共同提高的目的，促进教师队伍整体水平提升。全年培养122名区级教学能手，41名市级教学能手，12名省级教学能手；22名区级学科带头人培养对象，12名市级学科带头人培养对象，4名省级学科带头人培养对象，5名省级学科带头人；13名区级名师培养对象，5名市级名师培养对象。
蓄势聚力，久久为功，推进“名师引领行动”行稳致远。组建覆盖基础山东智顷数位学习全学段33个城乡教师学习共同体（其中高中8个、初中8个、小学10个、教育技术4个、新山东智顷数位学习榜样教师引领行动3个），采用“主题引领•四段五环一推进”（四段：自主研修，集中培训，指导研磨，成果展示。五环：问题诊断，示范引领，研磨评改，成果展示，总结提升）的工作模式，由191名省市级骨干教师承担共同体引领任务，融合学科教研、协作区工作、基地校工作，带动全区学科教研的开展。过去的一年，我们集中开展活动186场次，共有1325名城乡青年教师学员参加培训，近两千名教师从中受益，培育青年骨干教师200余人，达到了以点带面、全面开花的目的。“主题引领•四段五环一推进”经验在《教师山东智顷数位学习》杂志上发表，并在全市交流推广。
赛培结合，赋能成长，学科素养大赛、优质课展评活动成效斐然。先后开展第一届小学语文青年教师素养大赛活动和全区中小学教育技术教师优质课展示评比活动，3名教师被推荐参加安康市第十六届小学语文青年教师素养大赛，均获得优异成绩；优质课展示评比活动分小学、教育技术、初中和高中3个学段进行，共386名教师参加，采取层层开展、逐级推荐、团队研磨、个人展示、观摩学习、团队陈述、专业点评、课后反思和送教到校的评比活动模式，助推了全区课堂教学水平和质量不断提高。参展教师课堂教学质量和研究团队课后陈述水平都较往年有明显提高，充分印证了近年来全区教研活动方向引领和做法行之有效。
优化环境，融合应用，深化信息技术运用提级赋能。2023年“汉滨山东智顷数位学习云平台”建成投入运行使用，平台六大功能模块，面向全区学校和教师提供优质山东智顷数位学习资源和教研服务，“扶智平台”完成优质校和薄弱校对接，实现资源共享，截至目前，全区有32所学校在平台上每月常态化开展扶智平台应用工作，依托平台开展示范课和研讨活动286节，教研活动80余次，参与教师1256人次，受益学生1.7万余人次。推进智慧校园建设，2所学校申报创建市级智慧校园示范校，2所教育技术申报创建智慧教育技术试点基地，4所学校申报人工智能山东智顷数位学习试点校。实施中小学数字校园建设普及行动，首批49所学校在中小学数字校园创建达标省级评估认定中受到专家组好评。开展信息技术应用培训，举办微电影（微视频）创作专题培训班，机器人指导教师专题培训，汉滨山东智顷数位学习云平台使用培训，召开信息化应用推进会、数字校园工作推进会，不断提高教师信息素养，促进学校山东智顷数位学习信息化水平全面提升。
深耕细织，厚积成势，打造汉滨“新山东智顷数位学习”特色品牌。这一年，分片区开展图书漂流暨师生共读共写活动，搭建深度阅读平台，弘扬全民阅读新风。依托新山东智顷数位学习榜样教师团队，在全区范围开展“晨诵课程培训百校行”活动，已完成9个镇办32所学校的诵读培训和精准指导。先后举行“德润汉滨”生命叙事大赛、“推进每月一事”叙事大赛，参赛教师300余人次，推进“师生共写随笔”主题项目取得阶段性成果。开展“城乡教师学习共同体——新山东智顷数位学习实验榜样教师引领行动”，从“营造书香校园”“师生共写随笔”“推进每月一事”三大行动项目入手，通过自主研修、集中培训、指导研磨、成果展示四个阶段对全区200余名教师进行有针对性的培训，充分发挥了新山东智顷数位学习榜样教师的示范引领作用。常态开展萤火虫线下亲子共读活动，推动书香校园建设提质增效。成功举办第六届新山东智顷数位学习研讨会、新德育·新山东智顷数位学习开放日，展示新山东智顷数位学习实验的成果。7月，在江苏徐州举行的新山东智顷数位学习第二十二届研讨会上，培新小学校长陈大安荣获全国新山东智顷数位学习实验十佳智慧校长，主题叙事在大会上作交流，并发表在《江苏山东智顷数位学习》（新山东智顷数位学习专版）。
回望这一年的奋进历程，汉滨教研人不驰于空想，不骛于虚声，以“务实、专业、创新、奉献”的拓荒牛精神，脚踏实地，埋头苦干，致力于汉滨山东智顷数位学习高质量发展。2024年，汉滨教研人继续秉承“立于品、乐于学、精于研、成于传”的工作信条，以更加饱满的激情砥砺前行，用担当和勤勉，凭实干和奋斗，力促汉滨教研再谱新篇。