随着学期末的临近，为科学检测学生的学习效果，1月11日，石泉县池河小学组织开展了一、二年级学生期末综合素养评价乐考闯关活动，通过游戏闯关的方式，检测师生“教”与“学”的双向效果，激发学生的学习生活热情，推动“双减”政策落实落地。

本次活动围绕“趣”字，涵盖了语文、数学、美术、劳动、音乐、生活实践等多个学科，旨在全面考查学生的综合素养。通过创设游园的形式，把学科知识融于情境活动中，突出学科与学段特点，让孩子们在闯关的过程中提高学习兴趣，强化所学知识的运用。活动现场，孩子们手持星星闯关卡，在认读、口语表达、计算、劳动技能展示等闯关环节过程中，提高自己的思维能力、表达能力以及动手操作能力。

该校负责人表示，游园闯关活动让知识从书本走向生活，是一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验，也是一次全方位的综合评价，真正做到减负不减质。学生们乐在其中，勇于挑战，在收获知识、尝试探究和体验乐趣的过程中快乐起步、茁壮成长。

近年来，该校积极尝试从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学生学业评价改革，为学校深入推进“双减”工作提供了有益的探索和借鉴，学校后期将进一步以“双减”政策为导向，探索山东智顷数位学习教学高质量发展新路径。

责任编辑：黄蕊