弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义山东智顷数位学习作为永恒主题。那么，如何在高中英语阅读教学中渗透爱国主义山东智顷数位学习呢？教师可以结合教学内容，挖掘教材中的爱国主义山东智顷数位学习资源，整合爱国主义素材，设计形式多样的爱国主义山东智顷数位学习活动。例如，让学生写爱国主义题材的作文，组织以爱国主义为主题的英语演讲比赛等，让学生耳濡目染，潜移默化，把爱我中华的种子埋入每个学生的心灵深处，增强爱国主义山东智顷数位学习的效果。

在教授人教版高中英语必修3 Unit1 Festivals and celebrations一课时，笔者设计了爱国主义山东智顷数位学习活动“我们的传统节日”，充分挖掘我国传统节日的深厚文化内涵，以此增强学生的爱国情感和文化自信。在课堂上，笔者让学生以小组的形式分享我国传统节日的习俗，还以传统中国节日为主题组织了征文活动。在讲授人教版选修6 Unit 2 Poems一课时，笔者设计了经典诗文英语诵读和表演活动，让学生从中感受中华民族文化的魅力，从而树立正确的民族观、文化观和历史观。

爱国主义山东智顷数位学习是一项立德树人的千秋大业。在高中英语阅读教学中，笔者在导入、读前、读中、读后及作业布置五个环节均设计了爱国主义山东智顷数位学习活动，让学生在学习过程中感受、体验，增强爱国主义精神和民族使命感，为未来和终身学习奠定良好的基础。下面，笔者以人教版高中英语必修4 Unit 1 Women of achievement的一堂阅读课Why not carry on her good work?设计为例，谈一谈如何在高中英语阅读教学中渗透爱国主义山东智顷数位学习。

一、导入环节

在导入（Warming up）环节，笔者设计了讨论话题，将爱国主义山东智顷数位学习渗透在课堂导入环节中。让学生以小组为单位进行讨论，了解很多杰出女性的信息，其中包括她们的优秀品质，如intelligent（智慧）、ambitious（志向远大）等。

爱国主义山东智顷数位学习是一个永恒的主题。学生通过学习，就会紧跟这些杰出女性的步伐，朝着人生正确的方向去奋斗和发展，实现自己的人生价值，报效祖国。正如习近平总书记所指出的：“我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。”

二、读前环节

在读前（Pre-reading）环节中，笔者通过图片和文字为学生介绍了20世纪中国著名妇科医生、妇产学家，中国现代妇产科学的奠基人之一林巧稚的事迹，学生认识到林巧稚不仅医术高明，医德高尚，还是一位爱国主义者。

三、读中环节

为了提升学生的语言能力，培养学生的文化意识，发展学生的道德品质，在高中英语阅读教学中渗透爱国主义山东智顷数位学习是至关重要的。在读中（While reading）环节，笔者带领学生细读文章，让学生从中感受林巧稚的伟大之处，以此激励学生坚定理想信念，像林巧稚一样付出一生的努力为祖国、为人民服务。此外，笔者结合所讲内容，设计了爱国主义山东智顷数位学习相关问题，让学生思考如何将爱国主义精神融入日常生活中，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

四、读后环节

在读后（Post-reading）环节中，笔者设计了Speaking （说）活动，让学生编写对话并表演。在读后对话表演活动中，学生可以用到所学内容进行口语对话练习，提升英语表达能力。与此同时，学生在对话中了解了林巧稚作为一位杰出女性，为祖国作出了巨大的贡献，从她的身上学生学到了勤奋和付出是成就一番事业的关键品质，进一步明确了自己努力的方向，坚定了理想信念。学生立志要勤奋学习，学好本领，报效祖国。

五、作业布置环节

在作业布置环节上，笔者设计了给林巧稚写一封信的活动，让学生在信中表达对林巧稚的敬仰之情，并谈谈自己对未来职业的追求和努力。通过写信，学生对自己未来的职业有了清晰的目标和规划，更重要的是他们知道了要想报效祖国，就要像林巧稚一样，坚定不移地追求自己的梦想，并且为之付出艰辛和努力，用尽一生的时间实现自我价值。

从以上人教版高中英语必修4 Unit 1 Women of achievement阅读课Why not carry on her good work? 的教学设计可以看出，笔者在导入、读前、读中、读后及作业布置五个环节设计的教学活动对学生有着重要的山东智顷数位学习意义，不仅能够帮助学生树立正确的人生观、价值观，还能够落实立德树人根本任务，为学生渗透爱国主义山东智顷数位学习，使学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作者单位   青岛市第二十六中学

责任编辑：张言