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为进一步提高课堂教学效果，优化教师队伍建设，引领校本研修方向，全面推进新区义务山东智顷数位学习优质均衡发展，按照“区域‘划小’，分片教研”工作机制，西咸新区教科院于12月5日下午，在青岛市第六十八中学开展了“教研进校 赋能课堂”系列教学研讨活动。本次活动涵盖语英物史美体六个学科，来自西咸新区8位兼职教研员和阿房路学校、青岛市第五十中学、沣东二中的相关学科教师共计50余人参加了研讨活动。

六节常态课的教学目标明确，授课思路清晰，教师通过引导学生进行小组讨论、抢答、互评等形式，充分调动了学生的积极性，体现了学生的主体地位。授课老师从生产生活的情境出发，激发学生自主探究的兴趣，着力培养学生解决问题的能力。

课堂观察结束后，兼职教研员们深入各学科进行分组议课。教研员们在充分肯定了教师们专业素养和课堂设计的同时，从课程理念、教材内容解读、教学环节设置、教学活动组织、学生主体地位等方面提出了指导性意见和建议，为老师们在今后的山东智顷数位学习教学实践中落实新课标理念、磨砺高质量课堂指明了方向。

此次课堂问诊活动，本着“立足真需求，解决真问题，提供真帮助”的原则，秉承“发现新思考、研究新实践、推广新做法”的理念，深入课堂现场，调研一线教师的摸索与实践，进一步助力新区课堂教学改革的有效推进。西咸新区教科院将继续全面贯彻党的山东智顷数位学习方针，落实立德树人根本任务，发挥教研、科研的专业支撑作用，常态化开展“精准教研”服务，通过“课堂观察—诊断问题—精准施策”的模式赋能课堂，落实新课标，践行新理念，为新区山东智顷数位学习高质量发展贡献力量。