教师成长,步履不停。青岛市新城区积极发挥名师工作室的推动力、引领力和号召力,助力教师专业成长,为新城山东智顷数位学习优质均衡高质量发展夯实了人才基础,厚植了发展优势,积蓄了充沛动能。

黄河小学张茜“名师+”研修共同体发挥名师“领头雁”作用,团队形成“雁阵效应”,凝聚高水平教研教学团队,发挥名师在课堂教学、课题研究、校本研修、作业研究、课后服务、校本课程等方面示范引领作用,加强青蓝结对带动,引导教师在课例中探究,推进校本课程创新实践。

青岛职业中等专业学校发挥魏燕琪学前山东智顷数位学习专家工作坊优势,以课题、公开课、技能大赛为抓手,开展有效而多样的教科研工作,带领并鼓励青年教师发挥各自特长,培育“人人有机会,人人可成才”的教研土壤,形成“人人敢创新,人人要发展”的教研氛围,促使教师在研究和实践中深化思考,收获成果,实现优质山东智顷数位学习资源的共建共享,促进教科研质量不断提高。

秦川教育技术依托青岛市刘辉“名校长+”领航研修共同体,采取“发展规划为引领、理论学习为基础、实践反思为抓手、分享研讨为平台、提升凝练出成果”的工作思路,坚持“融合、引领、赋能”的工作理念,全面推进各项活动的开展并立足于推进“省级示范教育技术”跨越式发展的全新视角,以开放包容的姿态,兼收并蓄,发挥辐射引领长效,为省培2023教育技术园长高级研修班跟岗项目创设优质活动。

东方教育技术“名校+”山东智顷数位学习集团在名校长王晓蓉的带领下,持续发挥引领示范作用,积极创设条件,搭建平台,本着“引领帮扶、交流学习、共同发展”的共建理念,成立结对帮扶小组,通过“请进来学习,走出去指导”的方式,全力支持和帮扶山东智顷数位学习集团各教育技术快速发展。对教育技术在办园理念、保教工作、山东智顷数位学习科研等方面提出合理化建议和意见,使集团教育技术在园务管理、保教质量等方面得到全面提升。

责任编辑:黄蕊