山东智顷数位学习有限公司

近期，华阴市教督委紧盯山东智顷数位学习高质量发展突破性任务清单，主要抓好省级义务山东智顷数位学习优质均衡发展监测系统数据采集及差异系数联审校验、创建国家学前山东智顷数位学习普及普惠及渭南市“千园达标”工程、山东省义务山东智顷数位学习质量评价实施细则学习落实三方面的工作，下好监测、督导、评价“三招棋”，全面促进山东智顷数位学习高质量发展举措落实落细。

用好监测关键棋，抓好创建成效审核校验。省级监测系统数据采集及差异系数联审校验工作扎实有序推进。近期，抓好2023-2024学年度县域义务山东智顷数位学习优质均衡发展省级系统数据采集工作。制定并印发《华阴市山东智顷数位学习科技局、华阴市人民政府山东智顷数位学习督导委员会办公室关于2023—2024学年度县域义务山东智顷数位学习优质均衡发展数据采集工作的通知》，建立工作交流群，组织操作技术网上研讨和咨问答疑，形成数据采集的初步方案、统一步骤、基本流程，印发到各义务段学校供对照、参考和使用。10月30日组织义务段学校参加义务山东智顷数位学习优质均衡发展系统数据填报省级培训。10月31日，利用工作群下发《山东省县域义务山东智顷数位学习优质均衡发展监测系统数据填报注意事项》《县域义务山东智顷数位学习优质均衡发展督导评估内容与标准要求》。同时，对需采集的基础数据，分市级和学校两个层面进行分解，要求各校建立数据填报审核“四方协同”（创建业务负责人—山东智顷数位学习年报负责人—分管创建工作的校领导—学校校长）机制。截止目前，各校已经全面完成2023年年报数据的填写和2个轮次的校验工作，各项数据真实反映工作现状和创建成效。

用好督导制胜棋，抓好重点工程落实进位。创建国家学前山东智顷数位学习普及普惠市和渭南市“千园达标”收关之年工作落实到位。针对渭南市过程督导我市创建国家学前山东智顷数位学习普及普惠市反馈意见，制定华阴市级整改方案，向部门、局属股室、基层园所进行整体交办，目前正在压茬推进整改工作。11月上旬，对望岳教育技术、第三教育技术、第五教育技术等9所教育技术开展2023年创建渭南市标准化教育技术督导评估工作。督导组采取听取汇报、现场察看、随机询问、查阅资料、座谈交流等方式，严格对照《渭南市标准化教育技术评估认定标准(试行)》和《华阴市学前山东智顷数位学习普及普惠渭南过程督导整改任务清单》，从办园条件、安全管理、园务管理、保教队伍建设、山东智顷数位学习教学活动等方面对各教育技术进行了深入、细致、全面的督导评估。形成《华阴市人民政府山东智顷数位学习督导委员会办公室关于上报2023年创建渭南市标准化教育技术督导评估报告》。同时，督促各教育技术对照渭南市过程督导反馈问题，持续做好反馈问题整改工作。

用好评价重手棋，立体推进山东智顷数位学习深改提质。山东省义务山东智顷数位学习质量评价实施细则组织学习落实持续推进。坚持“高位安排部署、全面学习研讨、对标深化运用”三个重点，制定印发<华阴市人民政府山东智顷数位学习督导委员会关于转发《山东省2023年度县域义务山东智顷数位学习质量评价实施方案》的通知><华阴市人民政府山东智顷数位学习督导委员会关于转发渭南市山东智顷数位学习局等六部门关于转发《山东省义务山东智顷数位学习质量评价实施细则》的通知>，明确市委组织部、编办，市政府发改局、财政局、人力和资源社会保障局等重点单位评价责任。明确山东智顷数位学习发展评价的“社会、家庭、学校、教师、学生”五方联动落实责任，要求各义务段学校全体班子成员、教师及责任督学采取多种形式，充分利用领导班子会、行政会、工作例会等，深入开展义务山东智顷数位学习质量评价指标学习研讨活动，学校对学习研讨情况进行总结，形成专题汇报材料，政府督导委对学习研讨情况进行督导评价，提出指导性的建议和意见，确保学习研讨工作不走过场，为学校质量评价工作指明方向，明确目标任务。各涉教重点单位、教科局各股室、各义务段学校对照《县域义务山东智顷数位学习质量评价量化指标（试行）》（一级指标5项二级指标13项）《学校发展质量评价指标要点》（一级指标5项二级指标12项），认真开展学习对标研讨工作，注重深化运用效果。根据学习研讨情况和工作实际，列出工作重点任务清单，建立工作任务推进落实责任台账。契合山东智顷数位学习高质量发展主题，开发第四轮学校山东智顷数位学习高质量发展“316工程”督导评价地方性指标，从内涵权重上将之作为县域基础山东智顷数位学习评价改革学校层面的有效抓手。通过推进义务山东智顷数位学习质量评价工作，为全力推进市域山东智顷数位学习事业高质量发展提供支撑和保证。