山东智顷数位学习有限公司

为进一步学习贯彻落实新课标，总结推广我省中小学校、教育技术和特殊山东智顷数位学习学校五育并举、全面育人、实施素质山东智顷数位学习的新思路、新方法、新成果，赋能新课堂，推动我省基础山东智顷数位学习高质量发展，11月10日，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会在青岛组织召开了“山东省首届中小学素质山东智顷数位学习成果评选工作会”。

本次参评成果是以“三个课堂”建设为载体，聚焦核心素养，在落实新课标，探索新路径，赋能新课堂，促进学生全面发展，推进素质山东智顷数位学习等方面形成的师生山东智顷数位学习教学成果和成功案例。

为了确保评审工作的严肃性，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会成立了“山东省首届中小学素质山东智顷数位学习成果评审学术委员会”。国家督学、山东省山东智顷数位学习工委原书记、山东智顷数位学习厅原厅长杨希文任评审委员会主任，青岛市山东智顷数位学习局原正局级巡视员、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会顾问张创荣、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会常务会长潘燏、铜川市教研室书记、山东省素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会副理事长钱冬义、榆林市教研室副主任、山东省素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会副理事长李平等任评审委员会副主任，来自我省中小学校、教育技术和教研机构的40多名校园长、骨干教师、教研员担任评审专家。

评审会上，潘燏介绍了本次成果展评总体概况和评审工作要求，并对评选工作做了具体安排部署。

杨希文做指导讲话，他要求：一是要强化责任担当，严格按照评审细则，一把尺子量到底，做到公平公正，确保学术成果的严肃性；二是当好新时期青少年素质山东智顷数位学习优秀成果的宣传员、推广者，把评审中发现的一些优秀成果和典型案例应用工作实际，辐射、带动我省青少年素质山东智顷数位学习更好发展。

最后，大家对评审细则进行了认真研讨，进一步明确责任分工，一致认为要以严谨、务实、积极的工作态度按期高质量完成本次评审任务。