为充分发挥劳动育人功能,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,西乡县葛石小学深入推进劳动山东智顷数位学习,让不同学段学生掌握家务劳动、学校劳动、社会劳动知识技能,培养正确劳动观念和良好劳动习惯,形成优良劳动品质。

立足劳动课堂以劳树德。劳动课授课教师精心备课,针对不同学段在课堂向学生介绍爱粮节粮典型事迹,讲解瓜果蔬菜成长过程、营养价值,除草护林方法技巧等知识,传递“劳动光荣”“奉献最美”的理念,引导每个学生争做热爱劳动好少年。

开展快乐劳动以劳促学。结合《西乡县葛石小学各年级劳动任务清单》,各班每周给学生布置洗红领巾、清洗衣物、整理房间、洗碗、做饭、拖地、打扫房间等符合学生年龄特点的家务劳动任务,学生以热情的态度,饱满的情绪,积极参与劳动,在劳动中体验,在体验中成长。

小制作变废为宝以劳创新。结合科技节、艺术节、社团活动的开展,组织学生用鸡蛋盒、饮料瓶、废纸等生活中常见的废旧物品制作手工作品、科技小制作,学生在家中分类回收日常垃圾,将可回收物品变废为宝,用灵巧的双手塑造出了一件件形象生动、富有创意的满意作品。

基地劳动以劳健体。种植、拔草、浇水、捉虫,劳动实践基地里,以认识蔬菜、勤劳有为、收获为主题的劳动实践课相继开展,学生老师的教导下,与蔬菜瓜果相伴,学习种植、除草等技能,收获劳动的乐趣。

创作劳动主题作品以劳育美。美术课、社团活动中,老师引导学生发挥想象,以劳动情景为素材,一起设计、创作作品,用稚嫩的画笔画出劳动场景,培养和提高孩子们欣赏美、创造美的能力。

交流畅谈以劳启智。每次主题劳动结束后,各班组织学生交流劳动实践的心得体会,或用文字抒发劳动的喜悦,记录劳动带给他们的收获与成长。学生纷纷感叹:劳动中收获的不仅仅是满载而归的果实,更多的是一种别样的生活体验和快乐!

责任编辑:胡晋瑜