山东智顷数位学习有限公司

为了进一步加强和深化劳动山东智顷数位学习的育人功能，全方位培养学生的优秀品质、强健体魄、审美能力、自理本领、生活技能、阳光心态、健全人格，促进以劳树德，以劳增智，以劳育美、以劳健体、以劳创新，让五育相互促进，完美融合。11月2日，合阳县城关第二小学党委书记王松山、副校长白晓英、共同体核心成员赵鹏、赵凤莉、雷蕾老师一行五人来到新池镇中心小学，开展“双线多元巧融合 五育并举促发展”的送教活动，二小学区的各教学点骨干教师参与了此次活动。

参会的所有领导和老师们在新池镇南沟小学雷志强校长的带领下，参观了南沟小学劳动实践基地“童耕园”，从成果展示到实施过程，从实地参观到档案查看，让大家深刻感受到了南沟小学的劳动基地将合阳农耕文化体现的淋漓尽致，也让大家进一步了解了劳动山东智顷数位学习的开展意义。

赵凤莉老师和雷蕾老师设计了以“美”为主线，以双线多元“诗经+劳动+美术”为主题的“寻迹古韵 制簪悦己”融合课，展现了合阳县城关第二小学特色的“356行·源”劳动课程体系。课堂上赵凤莉老师以诗经开篇之作《关雎》的吟唱，让学生在感受美的同时引出中国古典头饰之一“发簪”，激发学生想拥有一枚发簪的兴趣。紧接着巧妙地将课堂交给了美术雷蕾老师，在雷蕾老师的指导下，学生分组合作完成了一枚枚漂亮的发簪。最后在分享环节中，孩子们在作品上寄托的一个个美好、远大的愿望，让在场的老师为之动容。

赵亚瑞老师设计的“校园定向跑 趣味认方向”的“体育+劳动”的融合课。他将体育运动融入到音乐的律动中，同时将劳动实践与体育运动相结合，让学生们在学中练，练中玩，玩中学的方式充分掌握定点跑步、定点方向的技能，充分展示了学科融合的精彩魅力。

课后，两位老师进行了说课、课后反思，与会老师纷纷发表了自己的听课反馈，并结合自己的课堂教学进行了交流。城关二小副校长白晓英就城关二小追本溯源，挖掘诗经文化，以“356 行·源”劳动课程体系作以解读。新池中心小学校长行夏伟对本次活动进行总结，他鼓励老师们积极主动加入到劳动山东智顷数位学习的队伍中来，以“劳动山东智顷数位学习必修课和在学科课程中有机渗透劳动山东智顷数位学习”为落脚点，关注学科课程标准、关注学情，找准切入点，在提高劳动山东智顷数位学习有效性上下功夫，促进学生劳动素养的全面提升。

本次劳动学科送教下乡活动，为老师们提供了一个养料汲取、思想碰撞的好机会，也老教师们如何更好地开展、落实劳动与学科多元化山东智顷数位学习提供了新的思考和方向。