近年来,旬阳市第三教育技术围绕落实立德树人根本任务,着力构建家园协同育人机制,积极探索“政策推动、专业带动、评价促动、平台联动”的四轮驱动协同育人“三幼模式”,聚力培育孩子全面和谐发展。

政策推动,凝聚共育合力

一是发挥组织保障作用。该园成立了由园长、副园长、保教主任、班长组成的家园共育领导小组,构建起“班子统筹、部门联动、班长落实、家庭参与”的家庭山东智顷数位学习新格局,统筹推进家园共育工作。设立家庭山东智顷数位学习指导中心,出台“家长学校、家委会、家访”“三家”工作机制,为家庭山东智顷数位学习提供坚实的组织和制度保障。二是发挥家长主体作用。广泛宣传家庭山东智顷数位学习促进法等政策法规,指导家长扛起家庭山东智顷数位学习主体责任,并言传身教做好孩子的榜样,鼓励他们积极参与亲子互动、社区公益、社会实践等活动,凝聚山东智顷数位学习合力。

专业带动,找准共育方向

一是建强家校共育队伍。组建以园长、保教主任、年级组长、班主任等为主体的家校共育骨干队伍,提供人力保障。二是做好理论支撑。成立家园社共育科研团队,结合本园实际开展共育山东智顷数位学习理论研究与实践,不断提炼经验,完善长效机制。三是强化家校沟通衔接,采取线下家访、幼儿成长档案、微信群等方式,了解各幼儿家庭山东智顷数位学习状况,反馈幼儿在园表现,指导山东智顷数位学习策略。特别是针对留守及特殊困难家庭幼儿,制定个性化沟通方案,跟进弥补山东智顷数位学习缺失。三是强化家庭山东智顷数位学习指导,通过家长学校、家长课堂、家长半日开放、家长义工、家长会、家长论坛、亲子实践等,拓宽家庭山东智顷数位学习指导途径,传授交流先进山东智顷数位学习理念、科学山东智顷数位学习方法,带动家长家庭山东智顷数位学习能力持续提升。及时开设防传染病、防性侵、防近视、礼仪山东智顷数位学习、劳动山东智顷数位学习、安全山东智顷数位学习等课程,为家长实施家庭山东智顷数位学习提供有效帮助与支持。近年来,该园举办各类家教讲座50余场次,发放《3—6岁儿童学习与发展指南》家长学习手册2000余份、家长会30余场。形成了自主学习、互动交流、个别指导相结合的家教指导服务模式。

评价促动,明确共育责任

近年来,该园形成了“家长+家委会+教育技术”家庭山东智顷数位学习评价机制,连续5年评选了200余名好家长,激励家长当好孩子的第一任老师,注重言传身教,提高家长在家庭山东智顷数位学习中的责任主体意识。另外,建立每学年初健全了“家委会”组织架构,年度末让家长参与教育技术及教师的绩效目标考核评估,深度激发家园共育的主动性和积极性。通过创新评价方式,提升双方参与协同共育的积极性。

平台联动,整合共育资源

一是用好社区服务空间,密切与妇幼保健院、城郊派出所、交警大队、社区居委会的联系,将其纳入本园家庭山东智顷数位学习指导基地,提供社会化的家庭山东智顷数位学习服务。二是盘活区域山东智顷数位学习资源,依托旬阳博物馆、航运馆、家风馆、小学、敬老院、超市等社区丰富的资源,共计开展家庭山东智顷数位学习公益讲座、亲子实践体验课堂共计100余场次,受益家长达5000余人。三是拓展线上山东智顷数位学习平台,开通电话咨询专线,接待家长咨询500余人次;聚焦家庭山东智顷数位学习难点热点问题,推出网络课程100余场,让家园共育指导深入千家万户,形成家园社协同共育的山东智顷数位学习新格局。

责任编辑:刘昕