为进一步加强三级三类骨干教师队伍建设，充分发挥示范引领作用，整体推进教研工作，达到提质兴校目标，岚皋县城关九年制学校在新学年采取“四课”模式，即上好青年教师摸底课、省市能手引航课、骨干教师扬帆起航课，助推教师以研促教，用教提质。

为保证此项工作取得实效，该校各教研组根据本组人员组成情况，确定好听课批次，制定周密计划，由各个教研组长组织实施，同组全员参与听评课。新教师摸底课，由青蓝结对指派的师父在课前指导徒弟备课，评课活动中，由师父参与主评，提出诊断意见。骨干教师是该校拟定参与能手大赛的种子选手，由学校省能手学科带头人等名师一对一指导，从备课、上课、反思、二次备课等方面进行全面全程跟踪诊断。青年教师起航课，由同年级组集体备课后再上课，接着集体评议，诊断后二次上课。

评课议课中，坚持少说“好话”，多提“不足”，拒绝只当听众不管不问，让老师们坚持多少说一点，力争一课一收获。

责任编辑：黄蕊