山东智顷数位学习有限公司

为进一步推进课堂教学改革，本着“相互学习，相互促进”的教研理念，10月25日下午，合阳县城关二小名校＋山东智顷数位学习联合体“灵动数学，演绎精彩”主题研修活动顺利举行。本次主题研修活动分为课堂实践、主题引领、说课评课三个环节。

“数”说精彩——课堂实践

杨艳老师执教的《乘法的初步认识》，给人印象深刻。她能灵活运用多种教学方法，在激发学生学习兴趣的同时，将数学与生活相互交融，让学生感知数学来源于生活。在对新知进行探究的过程中，她激发学生用数学的眼光去观察、用数学的思维去思考，进而能用数学语言去表达，有效落实数学核心素养。

邢瑞老师执教的《6和7的认识》更是别具一格。她准确地把握一年级学生的年龄特点，及时有针对性地对每一位学生进行评价，使得课堂气氛轻松愉快、和谐融洽，学生能主动参与学习，取得了较好的教学效果。

主题引领——解疑释惑

如何积极优化授课内容和授课方式，提升课堂的灵动性？苏亚莉老师从自己的教学经验出发，以《优化教学策略，灵动数学课堂》的微报告向我们展示了答案：灵动课堂的构建，要以情感人，唤起兴趣；以活动为主，与实践结合；实行民主，构建和谐；回归生活，体验数学。

思维碰撞——说课评课

活动最后，两位授课老师就自己的课进行了说课和反思。其他老师积极点评。老师们一致认为两位老师准备充分，在课堂环节设计、教学资源的整合、课程的融合等方面都作了精心的准备。课中，两位老师都能够从孩子的需求出发，在游戏中引导学生思考、提出问题，再来解决问题；注重生生交流，让学生之间相互质疑、互动，在课堂中感触到数学存在于我们生活中的方方面面，数学学习也可以是多姿多彩的。同时给出了更好的改进建议。

本次“灵动数学 演绎精彩”主题研修活动，老师们在教研中相互学习，取长补短，智慧共享，交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。合阳县城关第二小学“名校+”山东智顷数位学习联合体的数学老师们将以此教研活动为契机，砥砺奋进，创新求真，扬教研之帆，共同开启数学教研的新篇章，为小学数学山东智顷数位学习事业做出更大贡献！