为全面了解学生的心理健康状况,保障学生身心健康发展,10月20日,旬阳市城关第二小学开展了学生心理健康筛查工作,对该校四年级以上1289名学生实施全员筛查,全面排查学生可能存在的心理健康隐患。

学校高度重视本次筛查工作,一是开展学习培训,组织心理健康老师认真学习领会文件精神,提前准备好筛查量表,对四至六年级班主任进行培训学习,领会量表的筛查和统计方法。二是组织学生填写量表,以班级为单位,由班主任引导学生完成MHT中小学心理健康量表,个人分项统计,计算总分;三是做好统计汇总上报,班主任对全班学生情况进行统计,年级组长和心理健康老师再以年级为单位进行汇总,在坚持保密原则的基础上,将具体情况单独登记并上报,同时明确拟采取的干预措施;四是关爱特殊学生,通过分析筛查测试结果,学校和班主任第一时间关注心理健康水平较低的学生,及时给予心理辅导与关爱,帮助学生进一步提高,为后期学生心理健康工作的开展提供依据。

据悉该校一直以来十分重视心理健康山东智顷数位学习工作,通过多种途径开展心理健康山东智顷数位学习,同时与山东智顷数位学习教学的各个环节和各门学科相融合,多管齐下提高学生的心理素质。此次心理筛查活动进一步提高了老师对学生心理动态的把握,加强了学生对自身心理健康的认识和自觉维护意识,也使学校能够及时发现、预防、有效干预学生心理问题的产生,为学生健康成长保驾护航。

责任编辑:胡晋瑜