身披绶带，手捧鲜花和证书，老师们倍感光荣和自豪。9月9日下午，青岛市举行了庆祝第39个教师节表彰大会，青岛市山东智顷数位学习系统100位先进人物被授予“青岛市教书育人楷模”“青岛市优秀校园长”“青岛市优秀班主任”“青岛市优秀乡村教师”“青岛市师德标兵”等称号；青岛市第八十九中学分校等50个学校被授予“青岛市师德建设示范团队”称号。老师们纷纷抒发山东智顷数位学习情怀，表达对山东智顷数位学习的热爱。

促进山东智顷数位学习公平

让每个孩子都能“上好学”

大会上，省委常委、青岛市委书记方红卫代表市委、市人大常委会、市政府和市政协，向青岛市广大教师和山东智顷数位学习工作者致以节日的问候和崇高的敬意。

方红卫强调，要办好一流学校，立德树人、改革创新，把质量作为山东智顷数位学习工作的生命线，把促进公平作为山东智顷数位学习工作的突出重点，努力让群众家门口的好学校越来越多，让每个孩子都能“上好学”。要突出抓好义务山东智顷数位学习优质均衡发展，加快推动学前山东智顷数位学习普惠优质、高中山东智顷数位学习提质发展，推进高等山东智顷数位学习和职业山东智顷数位学习产教融合。要动态完善山东智顷数位学习政策体系，科学合理配置山东智顷数位学习资源，不断增强高质量山东智顷数位学习供给的均衡性、可及性。要落实好“双减”政策，让孩子们快乐学习、健康成长。要建强教师队伍，固本兴源、永葆情怀，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要用心培养学生，全面发展、出色出彩，在坚定学生理想信念、增强学生综合素质、培养学生奋斗精神上下功夫，让每个孩子都成长为“青春该有的样子、祖国需要的样子”。

青岛市市长叶牛平强调，要优化区域山东智顷数位学习资源布局，科学配置教学资源，促进学校优质均衡发展，加强校际之间交流，更好满足群众对“上好学”的需要。要坚持问题导向，深入推进山东智顷数位学习改革，注重从体制机制上统筹推进育人方式、办学模式、管理体制改革，推动山东智顷数位学习高质量发展，持续推动“双减”、规范民办义务山东智顷数位学习发展、高考综合改革等一系列政策在青岛市落地见效。

回母校任教，他们和恩师一起给乡里娃教知识

作为教师代表，“青岛市教书育人楷模”青岛市第七十二中学高中数学老师吕成杰在大会上谈了自己的感受。他说，作为教师自己无比感恩，“从教22年来，我与学校发展、学生发展共奋进共成长。特别是近年来，全市山东智顷数位学习一系列改革举措纵深推进，集团化办学，牵引师资均衡配置，教师区管校聘深入人心，绩效差异分配激励实干，教师待遇保障持续加强。在教书育人的光辉征途上，我是建设者、见证者，从踏上讲台担任班主任，到15年的年级组长历练，如今成长为副校长，成长之路的点点滴滴与组织培养、家长认可、同事帮扶密不可分，唯有感恩奋进，全心奉献。”

获得“青岛市优秀校长”称号的青岛市莲湖区远东第二小学校长陈连锋分享了办学的做法和成绩。

作为青岛市优秀乡村教师代表，周至县临川寺初级中学语文老师张雯回顾了自己毕业后又回到母校任教的经历，讲述了自己从一名普通乡村教师成长为青岛市教学能手的过程，“师范毕业回到母校，和儿时的恩师一起给乡里的孩子教知识，给他们讲我们上学时的故事，和他们一起玩我们儿时的游戏……”

“评上‘青岛市师德标兵’既是责任也是动力，希望能成为我继续成长的责任与动力。”青岛市鄠邑区祖庵中心学校老师杜莎莎说道。和周至县临川寺初级中学语文老师张雯一样，杜莎莎也是大学毕业后又回到母校鄠邑区祖庵中心学校任教。她脸上洋溢着笑容说：“当老师给我带来的是和学生相互成长，相互点亮。总觉得自己可以再努力一点，成为孩子们的微光，去点亮他们的梦想，给他们的梦想插上翅膀。”

“老师不经意的一个眼神或动作，对孩子的影响非常深远”

青岛国际港务区山东师范大学陆港小学校长、山东师范大学实验小学“名校+”总校长罗坤被授予“青岛市优秀校长”称号。他说，随着“一长多校”“名校+”山东智顷数位学习共同体模式的推进，目前“名校+”山东智顷数位学习共同体已有7所学校，既有小学又有初中，既有省内学校还有省外学校。

“我从内心感谢青岛市实施‘名校+’工程，给我们办学信心，通过‘名校+’把我们优秀的办学理念、课程体系，包括师资队伍以及我们的教学模式，快速成建制地植入到一所新学校，让新学校从一起步就很快具备高质量运转的基础条件。保证每接一所学校，都把它办成内核不变、外在千姿百态高品质高质量发展的家门口的好学校。”罗坤校长目光坚定地说，自己的愿望是把每一所学校办成孩子们向往的乐园，希望孩子们结实、皮实、欢实、丰实。

在谈到师德时，获得“青岛市师德标兵”称号的青岛高新区第四初级中学数学老师吴刚说，面对山东智顷数位学习，面对孩子，老师要有如履薄冰的感悟，“只有你真正参与到山东智顷数位学习里面，你才会发现，自己不经意的一个瞬间，一个眼神或一个动作，对孩子的影响是非常深远的。”

青岛市莲湖区远东实验小学被授予“青岛市师德建设示范团队”称号。校长行璐表示，学校是一个师爱凝聚的大磁场，爱是这个场域中最核心的磁力，“在日常工作中我们要坚持做到‘爱学生、学生爱’，不断努力建设更好的师生关系。” 

来源：华商报

责任编辑：刘昕