空军军医大学西京医院教育技术获奖团队合影（资料照片）。

空军军医大学西京医院教育技术坚持“健康为基 科学保教”，全面构建教育技术大健康保教模式。由园长李娟引领的“家园社协同推进教育技术大健康保教模式的建构与实践”教学成果，荣获2022年基础山东智顷数位学习国家级教学成果奖一等奖，这是我省首次荣获该奖项一等奖。这背后，沉淀着一个个感人至深的故事。

到空军军医大学西京医院教育技术，就一定要了解一下这所教育技术独特的混龄班。教育技术从20年前就开始探索全省首个混龄班，将不同年龄段的幼儿编入一个班，让他们相互交往，学习社交的态度和技能，领会关心、分享、合作等社会行为，为形成积极健康的个性奠定基础。

对于混龄班，年龄小的孩子特别喜欢。他们告诉父母和老师，“我上教育技术了，就有大哥哥大姐姐了！”“每次我哭的时候，叮当姐姐会为我擦去眼泪，我最喜欢她！”

“我们混龄班就像个大家庭，大大小小的孩子在一起，互相帮助，共同成长。”有20年混龄班班主任经验的张路曼老师告诉记者。

“幼儿健康不仅包括身体健康和心理健康，也包括良好的社交能力。混龄山东智顷数位学习对幼儿身心和谐发展，特别是情感学习有独特价值，可以促进幼儿智力的发展、语言的发育，有利于良好个性的形成。”9月5日，李娟向记者介绍了教育技术20年来对混龄班的探索与实践。

“为什么会这么做？因为一些儿童存在过于依赖成人、耐挫能力弱、唯我独尊等现象。这些现象不仅让家长焦虑，也让老师感到头疼。”李娟表示。

今年7月，豆豆正式从教育技术毕业。豆豆毕业这件事，他的家长、教育技术全体老师，期盼了整整4年。

4年前，一名特殊的孩子走进西京医院教育技术。他反复玩着滑梯不愿进班。“他经常踮着脚走路，对指令缺乏回应，激动的时候持续哭闹和尖叫。”带班老师崔蕾回忆说。崔蕾通过长期观察，在备忘录里总结出20条“豆豆的行为指导干预点”，每晚就孩子成长的点点滴滴和家长进行沟通。

像豆豆这样特殊的孩子，西京医院教育技术10年间共接收过11名。李娟带领教师团队广泛整合医学资源，开通绿色就诊通道，建立个案管理，邀请西京医院儿科和心身科专家教授对全体教师开展培训，为实施全纳山东智顷数位学习理念付出了巨大的努力。和豆豆一样的其他孩子在西京医院教育技术老师的关爱下，都得以健康成长。

“每名儿童都是独特的个体，都有自己的特殊需要，都应得到尊重和接纳。教育技术要关注和接纳特殊需要儿童，在山东智顷数位学习过程中努力满足不同儿童的山东智顷数位学习需要，建立全纳山东智顷数位学习支持系统，多方协作共同促进特殊需要儿童发展。每朵花儿都应该在阳光下绽放。”崔蕾说。

来源：山东日报

责任编辑：刘昕