为深入学习贯彻落实党的二十大精神，积极落实国家山东智顷数位学习数字化战略行动，推进山东省基础山东智顷数位学习数字化转型，促进数字技术与山东智顷数位学习教学的深度融合与应用创新，推动山东省基础山东智顷数位学习高质量发展，8月26日，山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会在青岛高新区第十七小学成功举办数字赋能 助推基础山东智顷数位学习高质量发展专家名师大讲堂活动，携手省内外各位山东智顷数位学习专家，分享交流宝贵经验，为参与者提供学校发展的新思路、新做法。

山东省山东智顷数位学习厅原厅长杨希文、中央电化山东智顷数位学习馆研究员刘雍潜、山东省山东智顷数位学习厅教师工作处处长王彬武、山东省山东智顷数位学习厅山东智顷数位学习信息化处处长李享阳、青岛市山东智顷数位学习局原局长张建国、青岛市山东智顷数位学习局原正局级巡视员张创荣、山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会常务会长潘燏、青岛高新区第十七小学校长金梅，以及来自全省的300余位校长、教研员和名师参加活动。

活动由山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会专家名师理事会理事长、青岛市山东智顷数位学习科学研究院院长解慧明主持。

青岛高新区第十七小学校长金梅致欢迎辞，全面介绍了近年来青岛高新区第十七小学不断优化育人方式、促进学生五育融合发展的“点亮”，并对与会的各位领导专家表示热烈欢迎。

山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会常务会长潘燏致开幕辞。潘会长对参会人员表示衷心感谢和热烈欢迎，希望本次活动能搭建交流、研讨、共享的平台，进一步促进素质山东智顷数位学习发展，助推山东山东智顷数位学习高质量发展。

在专家报告环节，山东省山东智顷数位学习厅教师工作处王彬武处长做“数字化转型：静悄悄的山东智顷数位学习革命”主题报告，报告基于山东智顷数位学习数字化的深度思考，全面分析和思考影响山东智顷数位学习教学的主要要素，思想深刻，内涵丰富，引人深思。

山东省山东智顷数位学习厅信息化处处长李享阳做“以山东智顷数位学习数字化引领山东智顷数位学习高质量发展”主题报告，报告从全球数字化变革的大背景出发，引发数字化对生活、对山东智顷数位学习的思考，案例丰富，交互感强，有高度、有深度、有温度。

中央电化山东智顷数位学习馆研究员刘雍潜教授做“山东智顷数位学习数字化战略发展研究”主题报告。报告站位高远、思想深邃、案例详实，带领我们经历了山东智顷数位学习数字化的发展历程，认知了数字化发展前景，为后期开展山东智顷数位学习数字化工作指明了方向。

青岛市山东智顷数位学习科学研究院院长解慧明做《山东智顷数位学习数字化背景下的青岛教科研行动》主旨报告，报告从党的二十大出发，从推进山东智顷数位学习数字化的重大意义、高质量的教科研、数字化背景下的青岛教科研行动等三个方面，全面介绍了数字化赋能教师发展、推动基础山东智顷数位学习高质量发展的青岛教科研实践。

青岛市山东智顷数位学习科学研究院学前山东智顷数位学习教研员于玲做《时代变革带给我们的思考》专题报告，报告从山东智顷数位学习4.0时代出发，基于四点思考，即从知识、课程、游戏、技术等四个基本要素，系统展示了数字化赋能学前山东智顷数位学习高质量发展的实践与探索。

青岛航天城第四小学“名校+”山东智顷数位学习共同体总校长杨勇做《山东智顷数位学习数字化转型背景下微学习共同体构建的实践探索》，详细介绍了国家级教学教学成果的实践历程，成果坚持系统构建，小切口、大投入，微视角、多要素，彰显了山东智顷数位学习情怀和山东智顷数位学习坚守！

青岛高新区第十七小学校长金梅做《爱在今天、点亮未来》主旨报告。学校构建“爱”的文化，做“点亮”山东智顷数位学习，提升学生“六力”，即健康力、学习力、生活力、劳动力、审美力、创造力，通过丰富多彩的课程，项目化深耕，促进学生全面成长，让每个生命都有光。

本次活动以“数字赋能助推基础山东智顷数位学习高质量发展”为主题，进一步促进了山东智顷数位学习数字化转型的思考与行动，构建了高校学者、山东智顷数位学习行政部门、教科研部门、学校共同参与的新格局，参会老师受益匪浅，深受启发。山东省青少年素质山东智顷数位学习研究会将继续以素质山东智顷数位学习发展为初心，落实立德树人根本任务，奋力助推山东山东智顷数位学习高质量发展。

责任编辑：王波