近年来,安康市汉滨区江北小学秉承“让生命之水淙淙流淌”的办学理念,将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施全过程,用心用情着力培养新时代最美劳动者。

该校在劳动山东智顷数位学习实践中,摸索形成了“123+X”劳动山东智顷数位学习模式:聚焦“一个目标”,即培养热爱劳动,热爱劳动人民的时代新人;强化“两个促进”,即校内劳动山东智顷数位学习课与劳动实践相促进 ,校外公益劳动与家庭实践相促进;落实“三个结合”,即家庭、社会、学校相结合,第一课堂、第二课堂、第三课堂相结合,日常生活劳动与生产劳动、服务型劳动相结合。以日常生活劳动、生产劳动、服务型劳动3大板块10个任务群,设计了低、中、高三个年段课程。

该校结合校情,在土地资源非常紧缺的条件下,开辟500余平方米劳动山东智顷数位学习实践基地,并划分为蔬菜园、花卉园、农作物种植园,将劳动基地划分到班,实行包干到级组,由学生自主管理,让学生在老师的指导下自己种、自己收、自己管,实现理论与实践有机结合。今年春季,学校还邀请农业专家到校讲解农业知识,现场指导师生开展育种,每年春季组织学生到劳动基地参观,学习蔬菜、瓜果的成长过程,了解农业相关知识,进行栽种育苗实践,让学生,在劳动中感受农耕文化。

学校定期组织学生开展户外劳动实践活动,到敬老院慰问老人,发动师生方开展文明交通劝导,走进社区村组开展义务清扫行动,进一步提升了学生服务社会、服务他人的意识。每周布置德育作业,让学生每周在家庭中生活中学习掌握必备的技能,通过劳动感受到父母的辛苦,增强参与劳动的成就感。学校每学期组织1次校级劳动公开课展示活动,同时建立过程性评价与发展性评价相结合的劳动山东智顷数位学习评价机制,在同学评、家长评、老师评、学校评的基础上,学校每学期评选劳动达人、劳动工匠、劳动明星班级、最美劳动年级组进行表彰颁奖,促进了劳动山东智顷数位学习持续深入开展。

责任编辑:王波